зАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ                                           ПРО ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №11 "чЕБУРАШКА"                пОКРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ дОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ                                   

1.  Інформація про дошкільний навчальний заклад: 

2.Проектна потужність дошкільного навчального закладу: 

2.1 Дошкільний заклад розрахований на 184 місць; 

Фактична наповнюваність – 144 дітей 

2.2  Мережа груп

У 2023 – 2024 навчальному році укомплектовано 11 груп:

• 2 групи раннього віку – третього року життя (групи№7, №8);
• 2 групи молодшого віку – четвертого року життя ( групи №3.12)
• 3 групи середнього віку – п’ятого року життя (групи 2,10, 11)
• 4 групи старшого віку – шостого віку життя (1, 4, 6, 9)

З них : 1 група для дітей із затримкою психічного розвитку(№6)

            2 групи для дітей з вадами мови (№1, №10)

2.3    У ЗДО №11 "Чебурашка" функціонують:

 -  Методичний кабінет - це центр методичної роботи в ЗДО, який забезпечує педагогів методичною допомогою, сприяє підвищенню їх кваліфікації та впровадженню інноваційних освітніх технологій.

Оснащення методичного кабінету відповідає сучасним вимогам і забезпечує:

• Зберігання методичних матеріалів, дидактичних посібників, наочності, audio- та відеоматеріалів.
• Організацію методичної роботи з педагогами.
• Підвищення кваліфікації педагогів.
• Впровадження інноваційних освітніх технологій.

 - Кабінет психолога – це спеціально обладнане приміщення, де психолог проводить діагностику, корекційно-розвиткову роботу, консультування дітей, батьків та педагогів.

Оснащення кабінету психолога в ЗДО відповідає наступним принципам:

• Функціональність: кабінет має бути обладнаний всім необхідним для роботи психолога.
• Безпечність: всі меблі та матеріали повинні бути безпечними для дітей.
• Комфортність: кабінет має бути затишним і приємним для перебування в ньому дітей.
• Естетичність: оформлення кабінету має сприяти створенню позитивного емоційного фону.

 - Медичний кабінет – це спеціально обладнане приміщення, де медична сестра проводить:

• Профілактичні огляди дітей.
• Надання першої медичної допомоги.
• Контроль за санітарно-гігієнічним станом ЗДО.
• Ізоляцію хворих дітей.

Оснащення медичного кабінету в ЗДО відповідає наступним принципам:

• Функціональність: кабінет має бути обладнаний всім необхідним для роботи медичної сестри.
• Безпечність: всі меблі та матеріали повинні бути безпечними для дітей.
• Комфортність: кабінет має бути затишним і приємним для перебування в ньому дітей.
• Естетичність: оформлення кабінету має сприяти створенню позитивного емоційного фону.

 - Музична зала відповідає наступним принципам:

• Функціональність: зала має бути обладнана всім необхідним для проведення музичних занять та заходів.
• Безпечність: всі меблі та обладнання повинні бути безпечними для дітей.
• Комфортність: зала має бути затишною і приємною для перебування в ній дітей.
• Естетичність: оформлення зали має сприяти створенню позитивного емоційного фону.

 - Групові приміщення, предметно-розвиваюче середовище, яке відповідає меті виховання, освіти і психологічного благополуччя дитини і спрямоване на фізичний, інтелектуальний і емоційний розвиток дошкільнят.

  2.4  Умови доступності для навчання дітей з особливими освітніми потребами

В ЗДО створено інклюзивне середовище, яке гарантує доступність освіти для всіх дітей, включаючи дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

З метою розвитку індивідуальних здібностей дитини в дошкільній установі працюють дві профільні групи за напрямками: - логіко-математичний та еколого-валеологічний.

  - Мова освітнього процесу - українська.

​

​3. Пріоритетні завдання роботи закладу

1. Організація освітнього процесу в умовах оновленого Державного стандарту дошкільної освіти.
2. Покращення якості дошкільної освіти шляхом формування

              базових компетентностей, самоаналізу освітніх процесів, розвитку

самостійності, соціально-громадянської позиції.

3. Опанування педагогами сучасних технологій дистанційного навчання дітей.
4. Створення навчальних матеріалів для онлайн-занять та їх систематизація.
5. Формування системи фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах дистанційної освіти.

Основні завдання на 2023 – 2024 навчальний рік

1. Збереження, зміцнення психічного та фізичного здоров‘я дітей дошкільного віку в нових соціальних умовах воєнного стану (якщо дію воєнного стану буде продовжено).

2. Підвищення якості освітньої діяльності закладу.
3. Озброєння педагогів сучасним методичним інструментарієм національно – патріотичного виховання.
4. Продовження систематизації усіх компонентів навчання та морально – духовного виховання дошкільнят
5. Об’єднання зусиль батьків і педагогів для покращення якості освітніх заходів.
6. Пошукова методична робота щодо вдосконалення цифрових інструментів онлайн-занять.
7. Формування культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування національно-патріотичних почуттів. Спрямувати діяльність педагогів на формування розмовного мовлення дітей шляхом використання сучасних технологій, розвитку зв’язного мовлення, акцентувати увагу на підвищенні рівня культури українського мовлення дошкільників.

8. Формування соціально-громадянської компетентності дітей шляхом зміцнення національної ідентичності, утвердження позицій громадянина своєї країни, виховання ціннісного ставлення до своєїродини як частини історії, традицій, культури свого народу.

На літній період 2024 р.

Мета: Оздоровлення дитячого організму та забезпечення позитивного емоційного стану дітей в літній період зусиллями працівників ЗДО і батьків вихованців.

Завдання:

1. Продовження роботи з  створення оптимальних умов для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя, подальшого формування життєвої компетенції шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’я-формувальних освітніх технологій.

2. Формування в дошкільників свідомого ставлення безпеки до власної та навичок безпечної поведінки.

3. Продовжити роботу з утвердження в свідомості дошкільників патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України.

Шляхи реалізації завдань:

• оптимізації рухового режиму,

• розширення та поповнення розвивального середовища ЗДО відповідно до вимог безпеки,

• використання ігор з піском та водою,

• самостійна ігрова та художня діяльність дітей,

• просвіта батьків з питань оздоровлення і розвитку дітей.

​

4.   Кадрове забезпечення 

 Заклад дошкільної освіти на сьогоднішній день не повністю укомплектований педагогічними кадрами тому, що частина педагогів звільнилася та знаходиться у відпустці по догляду за дитиною, а під час воєнного стану нові педагоги на роботу не приймалися.

Педагогічні кадри мають повну вищу, неповну вищу,  базову освіту за відповідною спеціальністю. Загальна  кількість  працівників  складає 54 осіб,   з них - 28 педагогічних працівників, 1 -  медичний працівник, 25 осіб обслуговуючого персоналу.

Якісний склад педагогічних працівників

​

Станом на 01.04.2024 року є вакансія помічника вихователя для дітей віком від 3-х років та керівника музичного.

5. Додаткові освітні послуги на період воєнного стану не надаються.

​

6. Територія обслуговування

Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту»: Розділ II. Навчальні заклади системи дошкільної освіти, їх повноваження статті 11. Заклад дошкільної освіти та його повноваження п.2.

Заклад дошкільної освіти: - задовольняє потреби громадян північної частини міста (селеще динасового заводу)
 

​

​