Річний план роботи ЗДО №11

Затверджую

Завідувач ЗДО №11 «Чебурашка»

Покровської міської ради Донецької області

____________

«28» серпня 2023 року

План роботи

Закладу дошкільної освіти №11 «Чебурашка» Покровської міської ради Донецької області

на 2023-2024 навчальний рік

Схвалено на засіданні педради

«28» серпня 2023 (протокол №1)

Розділ 1

Аналіз роботи за 2022-2023 навчальний рік

Заклад дошкільної освіти №11 «Чебурашка» Покровської міської ради Донецької області - комбінованого типу.

У 2022-2023 навчальному році було укомплектовано 11 груп:

- 2 група раннього віку - третього року життя (групи №7,8);

- 2 групи молодшого віку - четвертого року життя (групи №2,11 );

- 2 групи середнього віку - п'ятого року життя (групи №4, 9;)

- 5 групи старшого віку - шостого року життя (групи №3,1,10,6,12) .

З них: 1 група для дітей із затримкою психічного розвитку (№6);

2 групи для дітей з порушенням мовлення (№1, 10).

Група (№, назва)	Вік	Кількість дітей за списком
№8 «Метелики»	Ранній вік	24
№7 «Бджілки»	Ранній вік	17
№2 «Сонечко»	Молодший вік	16
№11 «Капітошка»	Молодший вік	18
№4 «Веселка»	Середній вік	24
№9 «Квіточка»	Середній вік	14
№12 «Золота рибка»	Старший вік	21
№6 «Грибочки»	Старший вік ЗПР	8
№3 «Світлячки»	Старший вік	18
№10 «Калинка»	Старший вік логопедична	4
№1 «Казка»	Старший вік логопедична	11
Всього		175

Заклад дошкільної освіти на сьогоднішній день не повністю укомплектований педагогічними кадрами тому, що частина педагогів звільнилася та знаходиться у відпустці по догляду за дитиною, а під час воєнного стану нові педагоги на роботу не приймалися.

Педагогічні кадри мають повну вищу, неповну вищу, базову освіту за відповідною спеціальністю. Загальна кількість працівників складає 54 осіб, з них - 28 педагогічних працівників, 1 - медичний працівник, 25 осіб обслуговуючого персоналу.

Якісний склад педпрацівників

Посада	Категорія					Пед.звання
Посада	Вища категорія	1 категорія	ІІ категорія	Спеціаліст	Без категорії	Пед.звання
Завідувач	Відповідає займаній посаді
Вихователь-методист	1					1
Практичний психолог			1
Вихователь		5	2	17
Музичний керівник		1

Всього	1	6	3	17	-	1

Методична робота з педагогічними кадрами у 2022 - 2023 навчальному році була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів.

Відповідно до Типового положення «Про атестацію педагогічних працівників» затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. №930 (із змінами) було проведено 2 засідання атестаційної комісії. На другому засіданні 20.10.2023 (протокол №2) було прийнято рішення про перенесення атестації вихователя Молодчої Н.А. у зв`язку з не можливостю пройти курсову перепідготовку.

Через бойові дії на території Донецької області освітній процес в ЗДО реалізувався у дистанційному форматі. Педагоги здійснювали планомірну роботу щодо всебічного розвитку дошкільнят: забезпечуючи реалізацію інтелектуальних, фізичних, мистецьких та інших здібностей у ході різних відео-занять та творчих проєктів, флешмобів, конкурсів. Системність освітньої роботи забезпечувалась тематичним підходом до змісту занять. Навчальні теми розкривали протягом тижня через синхронні та асинхронні заняття, а також через домашню роботу, організовану батьками згідно з запропонованими додатковими навчальними, інформативними матеріалами у чек-листах. Педагоги і батьки протягом року апробували різні механізми співпраці для максимальної активізації дітей. Було вироблено досить ефективний підхід до отримання звортнього зв`язку через демонстрацію на ресурсних зустрічах малюнків, фотографій, декламацію віршів, виконання фізичних вправ тощо. Таким чином формували такі важливі особистісні якості: самодостатність, ініціативність, креативність.

Не зважаючи на всі труднощі, педагогічний колектив старанно працював над виконанням основних завдань, які були задекларовані у річному плані.

Найбільш успішною була виховна і освітня робота щодо патріотичного виховання дошкільнят. Спостерігається сплеск в родинах патріотичної активності. Тому маємо успішне проведення громадянських акцій «Вітаємо українських героїв!», «Молитва за Україну» (в ході фестивалю писанок). Найактивнішими учасниками цих заходів були діти старшої групи (вихователі Бугаєнко О.М. та Олексієнко А.А.). Резонансним став поетичний челенж, який переріс у міський формат, присвячений Святу рідної мови «Покровський солов`їнчик». Покращився змістовий формат таких важливих освітніх заходів: «Соборна Україна» - віртуальна подорож, «Мандруємо Європою» - геокешинг; «Природні багатства рідного краю» - віртуальна геологічна експедиція.

Змістовним та корисним для батьків і педагогів був усний журнал «Історія незалежності України». Цей інформаційно-виховний цикл має стати трампліном для розробки системи цікавих історичних занять для дошкільнят, в яких зможемо доступно і цікаво показати малятам героїв України від часів Київської Русі до сучасної держави. Маємо адаптувати матеріали, розроблені для школярів і зробити захопливі виховні заходи для дошкільнят. Ця педагогічно-пошукова робота буде одним з основних завдань для педагогічного колективу в наступному році.

Щодо розвитку творчих здібностей дошкільнят у мистецькій діяльності є хороші результати в малюванні. Варто попрацювати над пісенно-музичною активністю дітей та збагаченням музично-ритмічною діяльністю. В полі зору залишається вироблення сучасних онлайн-заходів, де діти могли б проявити свій творчий потенціал (дискотеки, караоке0клуби тощо).

Завдання щодо оптимізації рухової активності дітей в умовах дистанційної освіти цього річ зрушилося з місця. Найяскравіший досвід маємо у спецгрупі. Борисова В.К. започаткувала використання ігрових вправ з його та звуковимови в ході синхронних занять. Цей цікавий досвід вона представила на платформі обласної WEB-вітрини «Освітній простір ЗДО: дієві практики організації рухової активності» та на крауфт-платформі активностей «Здорова Україна від дошкілля до школи».

Велику роботу по розробці комплексів гімнастики для домашнього тренування виконала вихователь молодшої групи Кісильова О.В. Її технологічні карти з авторським віршованим супроводом були представлені на WEB-вітрині , у номінації вдосконалення співпраці з батьками щодо організації рухової діяльності в домашніх умовах. Важливо відзначити, що як перша так і друга розробка наших педагогів пройшли апробацію і показали доступність та привабливість для малят.

У наступному році варто продовжити і поглибити подальші педагогічні розвідки та творчі розробки у царині фізкультурно-оздоровчої діяльності. Перспективними для застосування в онлайн-заняттях є різні мовленнєві ігри з оздоровчим ефектом: самомасажі, векторні махи руками, поплескування різних частин тіла. До початку нового навчального року необхідно зробити картотеку цих прогресивних оздоровчих технологій. Кожний педагог повинен апробувати і пропонувати батькам до систематичного проведення вдома цікаві та корисні рухові практики. Дещо знизився в минулому році рівень валеологічної освіти. Методичній службі необхідно продумати, де варто провести Дні здоров`я. вихователям варто розробити сценарії для проведення повноцінних, оздоровчих та фізкультурних заходів в онлайн-форматі.

Протягом навчального року вихователі виробили стратегію партнерської взаємодії з батьками наших вихованців. Однак, чіткість та ефективність співпраці усіх учасників освітньої роботи в різних групах відрізняється. Злагодженою і результативною була робота старшої, спеціальної та молодшої групи. Педагоги цих груп провели роз`яснювальну роботу щодо створення батьками відповідних умов для дистанційного навчання дошкільнят: організацію робочого місця з дотриманням вимог щодо розташування гаджетів, місця для виконання різних завдань з різними матеріалами, руханок тощо.

Педагоги усіх груп дбали про забезпечення педагогічної грамотності батьків, стимулювали їх до системних домашніх занять з дітьми. Можемо констатувати, що цифрова грамотність і педагогів, і батьків, і дітей за цей рік відчутно покращилась. Однак необхідно продовжувати вдосконалення навичок якісного використання інтернет-ресурсів сучасних освітніх сайтів та платформ в ході дистанційних занять. Вихователі середньої групи (Цуканова Д.М. та Артеменко Р.М.) мають технічну підготовку та педагогічний потенціал для створення авторських ігор, вправ і дидактичних матеріалів та навчальних програм для дошкільнят. У наступному році ці педагоги очолять роботу постійно-діючого семінару «Розвиток дітей засобами комп`ютерних ігор та розваг». Результатом загально садової пошукової роботи може стати створення власного сайту, де будуть зібрані розробки наших вихователів, які стимулюватимуть дітей до активного пізнання світу в навчальній діяльності та в експериментально-дослідницькій діяльності у сімейному середовищі. Тож організація дослідів буде ще одним з ключових векторів освітнього процесу. Педагогам треба уважно вивчити усі можливості для введення евристичних прийомів та ретельного дослідження природних об`єктів, матеріалів, явищ. Методисту варто внести до перспективного планування дослідництво як обов`язковий освітній елемент.

Ще одним проблемним питанням залишається конструювання, яке відкриває шлях до інтелектуальної та універсальної творчості дітей. Цей вид діяльності майже не застосовувався, хоча можливість для розгортання цікавої, нетрадиційної за матеріалами і підходами діяльності наявні у побутовому середовищі сучасних родин. Педагогам потрібно креативно підходити до розкриття кожної навчальної теми, дбаючи про розвиток творчих здібностей малят, стимулюючи їх до винахідництва, пошуку нетрадиційних рішень у різних життєвих ситуаціях.

Особливої уваги потребує проблема навчання дітей української мови. Хоча всі заняття проводилися українською, треба об`єктивно оцінювати рівень володіння державною мовою усіх учасників освітнього процесу. Досить ретельно відпрацювали мовленнєві аспекти вихователі Бугаєнко О.М., Олексієнко А.А., Ігнатенко Ю.Є., Кісильова О.В., Борисова В.К., Сподинська М.С. , Гнілова О.Ю. Інші вихователі не тривали це важливе завдання у колі постійної уваги. Не достатньо говорити з дошкільнятами українською, необхідно постійно вправляти кожну дитину к промовлянні слів, фраз, речень українською. Ніхто не застосовував стимулюючих прийомів, про які йшлося в консультаціях. Необхідно заохочувати малят, застосовуючи спеціальні знаки-медальки «вправні язички» (це можуть бути колоритні смайлики). Обов`язково кожного тижня визначати переможців, які отримали цих відзнак найбільше, гуртом привітати їх. Нажаль таких тотальних, емоційно яскравих підходів не спостерігалося. Хоча загальна атмосфера патріотичного піднесення була очевидною у всіх групах. Можливо, педагогам не вистачало власної вмотивованості до якісної реалізації завдань щодо формування української мовної особистості. Це завдання залишається найголовнішим в умовах війни за збереження українцями власної національної ідентичності . Тим більше, коли на державному рівні відбуваються кардинальні позитивні зміни, які ми спостерігаємо щодня в інформаційному просторі.

Наступний рік буде плацдармом для продовження розпочатих педагогічних ініціатив щодо патріотичного виховання, для втілення ідей, які не були реалізовані – створення посібників для з`ясування рівня засвоєння кожної навчальної теми кожною дитиною. Також маємо адаптувати схеми для фіксації досягнень і проблем дитини, щоб застосовувати їх в умовах дистанційного навчання.

Підсумувавши усі позитивні та негативні чинники освітньої роботи в минулому році, можемо констатувати, що в цілому педколектив з честю витримав негаразди та психологічні бар`єри. Педагоги зуміли зорганізувати систематичну дистанційну освіту дошкільнят, тісно співпрацюючи з їхніми батьками, особливої відзнаки заслуговують вихователі, які забезпечили проведення індивідуальних занять з малюками. Вироблений механізм зворотнього зв`язку, виявився досить ефективним, хоча потребує подальшого вдосконалення. Незвичайною та діяльнісною була модель співпраці психолога з педагогами. Участь практичного психолога у ресурсних зустрічах дала змогу не лише спостерігати за дошкільниками, але й проводити з ним окремі психологічні ігри, вправи для регулювання та розвитку емоційної сфери.

Адміністрація та методична служба стимулювали педагогів до підвищення фахової компетентності та участь у міських, обласних та Всеукраїнських заходах.

Педагоги збагатили свою професійну компетентність та представили власний досвід на:

обласній конференції «Досягнення та виклики національно-патріотичного виховання в регіоні» (виступ Засипки Г.С. «Виховання патріотизму як почуття і як базові якості особистості в умовах дистанційної освіти дошкільників»);
Веб-вітрині «Освітній простір ЗДО: дієві практики організації рухової активності» (Кісильова О.В., Борисова В.К.);
засіданнях міських професійних спільнот;
Всеукраїнській науково-практичній конференції «Готовність дитини старшого дошкільного віку до систематичного навчання у школі»;
Крауд-платформі активностей «Здорова Україна: від дошкілля до школи». Тема «Оздоровлення дошкільнят засобами ігрової йоги в умовах дистанційного навчання» (Борисова В.К.);
обласному експериментальному майданчику з апробації ігрового кейсу серії занять «Несприятлива погода» з метою розвитку універсальних навичок адаптації та відновлення у стресових обставинах життя» (Бугаєнко О.М.).

Враховуючи усі сильні та слабкі сторони діяльності ЗДО №11 у 2022-2023 навчальному році, педагогічний колектив повинен обʼєднати зусилля для переходу на нову модель колективної взаємодії усіх педагогів у визначенні цілей, прогнозованих результатів освітньої діяльності та сучасного інструментарію в кожній групі. Ідеї, пропозиції кожного педагога допоможуть виробити ефективні підходи до вдосконалення освітнього середовища та знайти джерела стійкості, педагогічного натхнення і духовності, які закладають фундамент суспільного життя, допомагають долати труднощі і досягти поставлених цілей.

Основні завдання на 2023 – 2024 навчальний рік

Поглиблювати партнерську співпрацю з батьками щодо організації якісної дистанційної освіти дошкільнят.
Забезпечити умови для рухової активності дітей на заняттях та в домашніх умовах.
Вдосконалювати систему патріотичного виховання.
Стимулювати прояви активності та самостійності дітей у навчальній діяльності.

Пріоритетні напрямки діяльності педколективу

Опанування вихователями сучасних технологій дистанційного навчання дітей.
Створення навчальних матеріалів для онлайн-занять та їх систематизація.
Формування системи фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах дистанційної освіти.
Якісна організація свят і розваг та клубної роботи.

Розділ 2

Діяльність структур колегіального управління

№	Форма проведення	Тема, зміст заходів	Термін	Виконавець
1.	Загальні збори	1.«Про заходи щодо збереження контингенту дітей та захисту прав працівників ЗДО» 2.«Рівень індивідуалізації та диференціації освітньої роботи. Механізми психолого-педагогічного супроводу розвитку кожної дитини» 3.Звіт керівника «Організація діяльності ЗДО №11 у 2-23-2024 навчальному році»	Вересень 2023р. Листопад 2023 р. Липень 2024р.	Завідувач Завідувач Вихователь-методист Практичний психолог Завідувач
2.	Виробничі наради	1.«Підготовка вихователів до онлайн-заходів (робоче місце, наочність, сюрпризні моменти, створення психологічного комфорту, співпраця з батьками)» 2.«Співпраця з батьками. Зміст і оформлення чек-листів. Зворотній зв`язок»	Жовтень 2023 Січень 2024	Завідувач Вихователь-методист Завідувач Вихователь-методист
3.	Адміністративні наради	1.Ведення документації вихователями. Планування освітньої роботи. 2.Системність інформування батьків, зокрема щодо валеологічної освіти та профілактики захворювань. 3.Охоплення дітей синхронними та асинхронними заняттями. 4.Як реалізується особистісно-орієнтований підхід в умовах дистанційної освіти. 5.Організація виховних і розважальних заходів під час зимових канікул. 6.Відстеження та фіксація засвоєння навчального матеріалу. 7.Участь родин у творчих мистецьких проєктах. 8.Забезпечення умов для рухової активності дошкільнят на онлайн-заняттях та вдома. 9.Факультативна робота. Створення передумов для творчих проявів дошкільнят. 10.Стратегія роботи в літній період. 11.Робота по безпеці життєдіяльності.	Вересень 2023 Жовтень 2023 Жовтень 2023 Листопад 2023 Грудень 2023 Січень 2024 Лютий 2024 Березень 2024 Квітень 2024 Травень 2024 Травень 2024	Завідувач, методист Завідувач, методист Завідувач, методист Методист Методист Завідувач, методист Методист Методист Завідувач, методист Завідувач, методист, практичний психолог Завідувач

Педагогічні ради

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
І Педрада. Підсумки і перспективи діяльності педагогічного колективу ЗДО
1.	Аналіз діяльності педагогічного колективу в минулому навчальному році.	Вересень 2023	Завідувач
2.	Обговорення та затвердження проєкту річного плану на 2023- 2024 навчальний рік.		Методист
3.	Формування складу атестаційної комісії		Завідувач
4.	Методичні рекомендації щодо ключових аспектів роботи ЗДО в умовах воєнного стану (ІІ рік)		Методист Практичний психолог
ІІ Педрада. Партнерська взаємодія усіх учасників педагогічного процесу.
1.	Суб`єкт- суб`єктний стиль спілкування – основа позитивної взаємодії усіх учасників освітнього процесу. (довідка тематичного контролю)	Грудень 2023	Завідувач
2.	Інтерактивна вправа «Що зайве?». Освітні завдання освітнього напряму БК «Дитина в соціумі»		Вихователь-методист
3.	Популярні і непопулярні діти		Практичний психолог
4.	Ефективні методи і прийоми соціального виховання в умовах дистанційної освіти. Презентація авторських педагогічних знахідок.		Вихователі усіх груп
ІІІ Педрада. Оптимізація інтелектуально-мовленнєвої роботи.
1.	Варіативна модель дистанційної освіти – умова реалізації індивідуальної траєкторії розвитку дитини.	Лютий 2024	Вихователь-методист
2.	Засоби активізації мовлення дошкільнят в ході синхронних онлайн-занять.		Вихователі:
3.	Моделювання та конструювання як засоби інтелектуального розвитку.		Вихователь
4.	Створення навчальних матеріалів для сенсорно-математичного розвитку старших дошкільників.		Вихователь
ІV Педрада. Формування соціально-громадянської компетентності дошкільнят
1.	Ознайомлення дітей з героїчною історією українського народу. (довідка тематичного контролю)	Березень 2024	Завідувач
2.	Роль віртуальних подорожей у формуванні позитивного образу своєї країни.		Вихователь Вчитель-логопед
3.	Формування активної громадянської позиції через освіту для сталого розвитку.		Вихователі
4.	Методична мозаїка. «Підтримка збройних Сил України під час національно-визвольної війни»		Вихователь-методист Вихователі усіх вікових груп
5.	Затвердження характеристик педагогів, які атестуються.		Завідувач

Робота атестаційної комісії

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Затвердження складу атестаційної комісії педагогічною радою.	Вересень 2023	Завідувач
2.	Перше засідання атестаційної комісії: Розподіл функціональних обов’язків між членами атестаційної комісії. Складання графіка засідання атестаційної комісії. Розробка плану роботи атестаційної комісії.	Вересень 2023	Завідувач
3.	Друге засідання атестаційної комісії: Розгляд та затвердження списків працівників які атестуються у 2023 – 2024 н.р. Подання керівника про підтвердження та встановлення тарифного розряду. Розподіл членів атестаційної комісії за педагогами що атестуються. Затвердження індивідуальних планів роботи педагогів – атестатів.	Жовтень 2023	Завідувач
4.	Вивчення професійної діяльності вихователів, які атестуються.	Грудень 2023 – Лютий 2024	Члени атестаційної комісії
5.	Третє засідання атестаційної комісії: Розгляд документів вихователів - атестантів. Розгляд методичних наробок педагогів, які атестуються. Творчий звіт педагогв - атестантів.	Березень 2024	Завідувач
6.	Презентація творчого наробку педагогів – атестатів.	Березень 2024	Педагоги
7.	Затвердження характеристик педагогів, які атестуються.	Березень 2024	Педагогічна рада
8.	Четверте засідання атестаційної комісії: Підсумки атестації.	Березень 2024	Завідувач
9.	Видача атестаційних листів педагогам, які атестувалися.	Березень 2024	Завідувач

Охорона праці

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
Організаційні заходи
1.	Підготовка розділу «Охорона праці» до плану роботи навчального закладу.	До 15.08.2023	Завідувач
2.	Забезпечення закладу законодавчими актами та нормативно-технічною документацією.	Постійно	Завідувач
3.	Складання і затвердження переліку професій та посад працівників, на які повинні бути розроблені інструкції з охорони праці.	До 15.08.2023	Завідувач
4.	Перегляд (розробка), введення в дію інструкцій з охорони праці, безпеки життєдіяльності та робочих інструкцій для працівників закладу.	До 25.08.2023	Завгосп
5.	Видання та доведення до відома всіх працівників наказу «Про організацію роботи з охорони праці» з визначенням відповідальних осіб за пожежну, електробезпеку, безпечну експлуатацію електромеханічного обладнання, будівель і споруд, автотранспорту тощо.	Січень 2024	Завідувач
6.	Перевірка готовності закладу до нового навчального року, оформлення акту готовності закладу, актів-дозволів на роботу в кабінетах підвищеної небезпеки, актів-випробувань фізкультурного обладнання.	До 25.08.2023	Комісія
7.	Оновлення куточку охорони праці та безпеки життєдіяльності (законодавча нормативно-технічна документація з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної та електробезпеки а також науково-методичні матеріали.	До 25.09.2023	Завгосп
8.	Підготовка навчального закладу до опалювального сезону.	Перша декада жовтня	Завідувач завгосп
9.	Розробка заходів щодо підготовки до роботи в осінньо-зимовий період.	До 15.08.2023	Завідувач Завгосп
2.Експлуатація будівель та споруд
1.	Призначення відповідального за безпечний стан будівель та споруд, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	Перша декада січня 2024	Завідувач
2.	Перевірка та впорядкування усіх споруд на території ЗДО.	До 01.09.2023 До 01.06.2024	Завгосп
3.	Складення річного графіку проведення планово-запобіжних ремонтів.	До 01.12.2023	Завгосп
4.	Проведення ремонту виробничих будівель і споруд з метою підтримання чи відновлення початкових експлуатаційних якостей як будівлі вцілому так і її окремих конструкцій.	Відповідно до графіка	Завгосп
3.Електробезпека
1.	Призначення відповідального за електрогосподарство, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	Січень 2024	Завідувач
2.	Організація проведення електротехнічних вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводів.	Щорічно	Відділ освіти
3.	Забезпечення і утримання електромереж, електроарматури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів відповідно до вимог ПТЕ, ПТБ.	Постійно	Завгосп
4.	Забезпечення наявності схеми електропостачання, паспорта заземлюючого пристрою та робочої схеми занулення електрообладнання.	Постійно	Завгосп
5.	Забезпечення робочих місць засобами захисту від ураження електрострумом (дерев’яний настил, діелектричні килимки, спеціальне взуття, рукавиці, інструменти з ізольованими ручками.	Постійно	Завідувач Завгосп
6.	Проведення ремонту світильників, заміни ламп, які не відповідають сучасним вимогам.	До 01.09.2023	Відділ освіти
7.	Організація проведення випробування засобів захисту від ураження електрострумом.	До 01.09.2023	Відділ освіти
8.	Ремонт несправних електророзеток, електровимикачів.	До 01.09.2023	Відділ освіти
9.	Перевірка стану усіх електророзеток.	До 01.09.2023	Завгосп
10.	Проведення інструктажів з охорони праці для працівників які використовують у трудовому процесі механізми, машини, обладнання тощо та зареєструвати у журналі встановленої форми.	До 01.09.2023	Завідувач
11.	Щорічно проводити спеціальне навчання з питань з ОП (присвоєння, підтвердження ІІ або ІІІ групи допуску).	До 01.09.2023	Відділ освіти
12.	Проведення інструктажу з електробезпеки на І групу допуску з працівниками.	Щорічно	Завгосп
13.	Перевірка стану електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці, безпеки життєдіяльності.	Серпень	Завідувач, відповідальний за ОП, завгосп
14.	Складання графіку проведення планово-запобіжних робіт (ПЗР) щодо ремонту обладнання.	До 01.09.2023	Відповідальний за охорону праці
4.Гігієна праці, медичні огляди, профілактика отруєнь та професійних захворювань
1.	Організація обов’язкового медогляду працівників відповідно до Положення.	При поверненні працівників на робочі місця	Завідувач
2.	Забезпечення працівників знешкоджувальними миючими засобами, спецодягу.	До 01.09.2023	Завідувач
3.	Забезпечення укомплектованими медичними аптечками усіх структурних підрозділів з підвищеною небезпекою та шкідливими умовами праці.	До 01.09.2023	Завідувач Сестра медична
4.	Забезпечення роботи всіх санітарно-побутових приміщень.	Постійно	Завгосп
5.	Забезпечення дезінфекції, дератизації приміщень.	До 01.09.2023	Завгосп Сестра медична
6.	Вирішення питання своєчасного вивезення сміття з території закладу.	Постійно	Завідувач Завгосп
7.	Організація в закладі безпечного питного, повітряного, температурного, світлового режимів.	Постійно	Завідувач Сестра медична

Безпека життєдіяльності

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Інтеграція завдань з ОБЖД в освітні заходи до кожної навчальної теми.	Щотижнево	Вихователі

Охорона життя і здоров’я дитини

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Проведення тижнів безпеки життєдіяльності.	Жовтень 2023 Травень 2024	Методист Вихователі
2.	День здоров`я «Обережно – небезпечна смакота!»	30.11.2023	Методист Вихователі
3.	Цикл бесід «школа здоров`я – Нехворійка»	27.03.2024 – 31.03.2024	Вихователі
4.	Виставка сімейних малюнків	Протягом року	Батьки всіх груп вихователі

Цивільний захист

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Уточнення та корегування плану дій у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій.	Січень 2024	Начальник ЦЗ Завідувач
2.	Формування плану дій ЗДО в режимі повсякденної діяльності з питань запобігання НС.	Січень 2024	Керівний склад
3.	Складання плану дій ЗДО в режимах: Підвищеної готовності НС Надзвичайного стану.	Січень 2024	Керівний склад
4.	Створення евакугрупи в ЗДО для планування та практичного виконання евакуаційних заходів.	Січень 2024	Керівний склад
5.	Розподіл обов’язків працівників ЗДО під час евакуації вихованців на випадок НС.	Січень 2024	Керівний склад
6.	Тренувальні рятувально-евакуаційні заходи при виникненні НС.	Лютий Червень	Начальник ЦЗ
7.	Розроблення схем оповіщення та зв’язку.	Січень 2024	Керівний склад
8.	Проведення Дня цивільної оборони в рамках тижня безпеки життєдіяльності.	Травень 2024
9.	Проведення занять з ЦЗ з працівниками ЗДО.	За окремим планом	Завгосп Сестра медична Методист
10.	Підготовка дітей з питань ЦЗ.	Протягом року Згідно з освітнім планом	Вихователі
11.	Проведення лекцій, бесід з питань пропаганди ЦЗ для батьків	Протягом року	Керівний склад Вихователі
12.	Оновлення інформаційно - довідкового куточка ЦЗ та наочної агітації з питань ЦЗ.	Березень 2024	Начальник ЦЗ
13.	Підготовка звітних документів щодо виконання планів з ЦЗ.	Грудень 2023	Начальник ЦЗ

Пожежна безпека

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Призначення відповідального за пожежну безпеку в навчальному закладі, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	До 01.09.2023	Завідувач
2.	Поновлення плану евакуації та графічної схеми евакуації працівників, вихованців на випадок пожежі.	До 01.09.2023	Відповідальна особа
3.	Проведення практичних занять з відпрацювання плану евакуації.	ІІІ квартал навчального року	Завідувач Відповідальна особа
4.	Проведення занять з користування первинними засобами пожежогасіння.	ІІІ квартал навчального року	Відповідальна особа
5.	Проведення ревізії укомплектування пожежного щита.	ІІІ квартал навчального року	Завгосп Відповідальна особа
6.	Розроблення інструкції з пожежної безпеки.	До 01.09.2023	Завідувач Відповідальна особа
7.	Проведення інструктажів щодо протипожежної безпеки з працівниками.	До 01.09.2023	Відповідальна особа
8.	Ознайомлення працівників з порядком оповіщення про пожежу.	До 01.09.2023	Завідувач Відповідальна особа
9.	Забезпечення сторожа списком посадових осіб із зазначенням їхніх номерів телефонів, домашніх адрес.	До 01.09.2023	Завідувач Завгосп
10.	Розроблення заходів щодо усунення недоліків, зазначених у приписах служби охорони праці та інспекторів держнагляду.	За необхідності	Завідувач Завгосп Відповідальна особа
11.	Видання наказу про заборону паління в закладі, про зберігання легкозаймистих речовин, горючих речовин.	До 01.09.2023	Завідувач
12.	Забезпечення обробки дерев’яних конструкцій та перевірки «на загоряння».	До 01.09.2023	Завідувач Завгосп
13.	Забезпечення утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки.	Постійно	Завгосп Відповідальна особа

Організація та проведення експертизи цінності документів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Створення експертної комісії з проведення експертизи цінності документів та затвердження її складу.	Січень 2024	Завідувач
2.	Складання плану роботи на 2022 рік та формування номенклатури справ на 2022 рік.	Січень 2024	Завідувач Експертна комісія
3.	Проведення експертизи цінності документів, що утворилися в діловодстві закладу.	Січень 2024	Голова комісії
4.	Складання акту про вилучення для знищення документів, терміни зберігання яких закінчився.	Січень 2024	Голова комісії
5.	Упорядкування, зберігання архівних документів.	Січень 2024	Експертна комісія
6.	Знищення документів згідно з актом про вилучення для знищення документів.	Січень 2024	Експертна комісія

Розділ 3

Діяльність методичного кабінету

Підвищення професійної майстерності

педагогів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Вивчення та запровадження методичних рекомендацій обласного, міського відділів освіти та Міністерства освіти і науки України.	Вересень	Завідувач, Методист
2.	Ознайомлення з новинками педагогічної літератури та інтернет-ресурсів	1 раз на квартал	Методист Вихователь
3.	Вивчення потреб, інтересів та досягнень педагогів для участі в міських, обласних методичних заходах.	Вересень	Методист Вихователі
4.	Самоосвітня діяльність: Самоаналіз професійної діяльності Планування роботи по самовдосконаленню педагогів Робота з методичними джерелами	Вересень До 10.10.2023 Протягом року	Методист Методист, вихователі Усі педагоги
7.	Участь у психолого – педагогічних тренінгах, проблемних семінарах, майстер – класах, МО і ПДС.	протягом року	Всі педагоги
8.	Курси підвищення кваліфікацій , педагогічна участь у вебінарах.	за графіком
9.	Тематичні консультації (за окремим планом)	щомісяця	Методист, вихователі
10.	Фестиваль (онлайн) педагогічної творчості «Нові підходи і нові шляхи до виховання патріотизму, як почуття і як базової якості особистості» (обмін досвідом)	Лютий 2023	Методист Педколектив

Докурсові та післякурсові завдання

№	ПІБ педагогів	Рік курсів	Докурсові завдання	Післякурсові завдання
1.	Коваленко О.А.	2024	Виховання дітей раннього віку засобами театральної діяльності.	Застосування елементів ейдетики в сенсорному виховані дітей.
2.	Попович Н.П.	2024	Художньо – практична діяльність, як засіб розвитку дрібної моторики рук.	Розвиток здібностей дітей в процесі проектної діяльності.
3.	Грибанова В.А.	2021	Формування у дітей морально- етичних уявлень через казку.	Формування соціально – моральної компетенції дошкільнят засобами інноваційних педагогічних технологій.
4.	Сівер Я.І.	2018	Розвиток мовлення через застосування творів українських дитячих письменників.	Розвиток мовлення засобами української поезії.
5.	Бугаєнко О.М.	2024	Народна педагогіка, як складова морального виховання дошкільнят.	Проектні технології, як засіб формування соціально – моральної компетенції дитини.
6.	Шумова А.О.	2023	Формування соціально – моральної компетенції дошкільників засобами сучасних технологій.	Партнерська взаємодія з батьками щодо впровадження БК за освітнім напрямом «мовлення дитини»
7.	Ігнатенко Ю.Є.	2024	Морально – етична лялькотерапія.	Розвиток творчості дітей засобами нетрадиційних зображувальних технологій.
9.	Бондаренко Н.Л.	2016	Екологічне виховання дітей засобами дидактичних ігор.	STREAM – освіта.
10.	Пляшко О.Є.	2025	-	Сучасні аспекти впровадження здоров’я зображувальних технології.
11.	Салабай Е.Д.	2024	-	Формування психологічної готовності дитини до шкільного навчання.
12.	Молодча Н.А.	2023	-	Сюжетно-рольові ігри – ефективний засіб розвитку мовленнєво-комунікативних здібностей
13.	Олексієнко А.А.	2025	-	Проектні технології, як засіб формування першооснов соціальної свідомості.
14.	Засипка Г.С.	2021	Психолого – педагогічний супровід духовного розвитку особистості.	Освіта для сталого розвитку, як дієвий засіб формування екологічного світобачення дошкільників.
15.	Сімакова Н.І.	2025	Розвиток логіко – математичної компетентності дошкільників.	Проектна діяльність, як засіб формування соціально – моральної компетенції дітей дошкільного дошкільного віку.
16.	Азарова В.М.	2023	Розвиток творчих здібностей дітей засобами декоративно – прикладного мистецтва.	Казка як засіб розвитку мовлення дошкільнят
17.	Мороховець Ю.М.	2023	Ейдетика, як засіб розвитку пізнавальних здібностей дошкільнят.	Колективне придумування казок як стимул до мовленнєвої творчості
18.	Борисова В.К.	2024	Комплексний підхід до розвитку мовлення дошкільнят.
20.	Малєєва Н.С.	2024	Моральне виховання через твори В.О.Сухомлинського.	Формування творчих здібностей дітей засобами хореографії.
21.	Ревенко С.А.	20124	Театральна діяльність, як засіб розвитку мовлення.	Проектні технології, як засіб формування соціально – моральної компетенції дитини.
22.	Кривошея Р.Г.	2021	Театральна діяльність, як засіб розвитку мовлення.	Формування мовленнєвої компетенції дошкільників засобами інноваційних педагогічних технологій.
24.	Аметова Ю.Л.	2024	-	Застосування ейдетики для розвитку мовлення із ЗАМ.
25.	Гнілова О.Ю.	2024	-	Розвиток творчих здібностей дошкільників засобами ізотерапії.
28.	Гура К.П.	2018	Дослідницька діяльність – дієвий засіб екологічної освіти.	-
30.	Цуканова Д.М.	2020	Залучення дошкільнят для створення мультфільмів як засіб всебічного розвитку.	Використання інноваційних технологій в освітньому просторі ЗДО.
31.	Артеменко Р.М.	2020	Розвиток художньо- практичних здібностей через художньо – практичну діяльність.	Формування математичної компетенції дошкільників засобами сучасних педагогічних технологій.
32.	Сподинська М.С.	2019	Формування любові до природи засобами мистецької діяльності.	-
33.	Кісильова О.В.	2023	Інтеграція народознавчих аспектів в освітній процес	Використання малих фольклорних форм для розвитку зв`язного мовлення дітей
34.	Волкова Т.І.	2023	Комплексний підхід до розвитку мовлення дошкільнят	Організація співпраці з батьками щодо громадянського виховання дітей

Консультації для педагогів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Створення умов для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії дитини.	Вересень	Вихователь – методист
2.	Активізація взаємодії дітей одне з одним в ході онлайн-заняття.	Жовтень	Практичний психолог
3.	Перехід із прямої моделі надання освітніх послуг на тренерську – запорука якісної навчальної роботи.	Листопад	Завідувач Пляшко О.Є.
4.	Самосвідомість та її роль у становленні особистості дошкільника.	Грудень	Вихователь – методист
5.	Засоби соціалізації дитини	Січень	Вихователь – методист
6.	Реалізація завдань щодо збалансованості фондів «можу» і «хочу» дошкільника	Лютий	Вихователь – методист Практичний психолог
7.	Як стимулювати дітей до проявів творчості в умовах дистанційної освіти	Березень	Вихователь – методист Вихователь
8.	Організація мовленнєвої діяльності : методи, прийоми, засоби активізації українського мовлення дошкільнят	Квітень	Вихователь Вчитель-логопед.
9.	Формування цілісних знань дошкільника завдяки інтеграції змісту освітніх занять	Травень	Вихователь-методист

Педагогічні працівники, яким присвоєні кваліфікаційні категорії

№	ПІБ педагогів	Посада	Категорія	Теми поглибленої роботи
1.	Бугаєнко О.М.	Вихователь	І	Морально духовне виховання засобами християнської етики.
2.	Аметова Ю.Л.	Логопед	І	Ейдетика – як засіб інтелектуально – мовленнєвого розвитку.
3.	Шумова А.О.	Вихователь	І	Афлатот
4.	Малєєва Н.С.	Музичний керівник	І	Розвиток творчих здібностей дітей засобами театру.
5.	Засипка Г.С.	Вихователь – методист	Вища	Організація науково-методичної роботи в ЗДО.
6.	Ігнатенко Ю.Є.	Вихователь	І	ОСР
7.	Бондаренко Н.Л.	Вихователь	І	STREAM – освіта.
8.	Гнілова О.Ю.	Практичний психолог	І	Гармонізація взаємовідносин особистості з колективом.

Перспективний педагогічний досвід

№	Зміст роботи	Етап роботи	Виконавець	Термін
1.	Планування освітньої роботи на концептуальних засадах.	Розповсюдження	Вихователі дошкільних груп
2.	Формування українського початкового лексикону дітей в групах раннього віку. (за О. Громовою)	Впровадження		4 рік
3.	Виховний вплив ляльок – символів моральних чеснот на формування світогляду дошкільнят.	Розповсюдження
4.	Виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях.	Систематизація		4 рік
5.	Економічна освіта дошкільників. (Афлатот)	Адаптація		4 рік
6.	Розвиток комунікативних здібностей дітей дошкільного віку – основа позитивної взаємодії. («Вчимося жити разом», «Ранкові зустрічі», «Лялька персона»)	Моделювання		5 рік
7.	Окультурення потреб через освіту для сталого розвитку.	Адаптація		4 рік
8.	Ейдетика, як засіб розвитку асоціативного мислення.	Впровадження	Всі вихователі	3 рік
9.	Розвиток творчих здібностей через STREAM – освіту.	Адаптація		4 рік
10.	Морально- етичне виховання на творах В.О. Сухомлинського	Впровадження		3 рік
11.	Розвиток здібностей дошкільнят у театралізованій діяльності.	Систематизація		4 рік
12.	Сучасна інтеграція українських народних свят у ЗДО.	Впровадження		4 рік
13.	Забезпечення збалансованого рухового навантаження на дітей в ЗДО.	Впровадження	Вихователі усіх вікових груп	2 рік
14.	Організація роботи дитячої мультстудії.	Моделювання		2 рік
15.	Віртуальні подорожі- ефективна форма пізнавальної діяльності.	Моделювання	Всі вихователі	3 рік
16.	Інтелектуально – мовленнєвий розвиток дітей шляхом трансформації казок.	Моделювання	Всі вихователі	3 рік
17.	Геокешинг – дієве освітня технологія.	Моделювання	Всі педагоги	3 рік

Участь у методичній роботі міста та області

№	Міські МО та ПДС	Педагоги
1.	ПС вихователів раннього віку.
2.	ПС педагогів груп спеціального призначення.
3.	ПДС духовно – моральне виховання.
4.	ПДС виховання на засадах освіти для сталого розвитку.
5.	ПДС STREAM освіта дошкільників.
6.	ПДС логіко- математичний розвиток.
7	ПС музичний керівник.
8.	ПС практичних психологів

План роботи методичного кабінету

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Передплата періодичних видань.	До 01.12.23	Адміністрація
2.	Оновлення індивідуальних планів педагогів з патріотичного виховання на навчальний рік.	До 01.09.2023	Педагоги, методист
3.	Продовження роботи по створенню відео контенту для ознайомлення дітей з різними регіонами України.	Протягом року	Вихователі, методист
4.	Підбір літератури для функціонування «Школи відповідального батьківства».	Протягом року	Методист
5.	Оновлення картотеки журнальних статей	Протягом року	Методист
6.	Розробка методичного інструментарію для якісної організації віртуальної подорожі.	Протягом року	Методист, педагоги
7.	Формування аккаунту для відео контенту з патріотичного виховання.	До 01.02.2024	Цуканова Д.М.

Заходи щодо атестації педагогів

№	Заходи	Термін	Відповідальні
1.	Створення атестаційної комісії.	До 20.09.2023	Голова атестаційної комісії
2.	Ознайомлення педагогів із положенням про атестацію педагогічних працівників та перспективним планом атестації на 2023-2024 н.р.	До 20.09.2023	Голова атестаційної комісії
3.	Ознайомлення педагогів з наказом про створення атестаційної комісії та атестації педагогів в поточному році.	До 20.09.2023	Голова атестаційної комісії
4.	Ознайомлення педагогів з критеріями оцінювання робіт.	До 30.10.2023	Голова атестаційної комісії
5.	Розробка індивідуальних планів, вивчення професійної діяльності педагогів, які атестуються.	До 10.10.2023	Методист, педагоги
6.	Проведення консультацій для педагогів щодо проведення презентації свого творчого доробку.	До 01.11.2023	Методист
7.	Співбесіда з педагогічними працівниками з метою вивчення рівня теоретичної, практичної підготовки і самоосвіти.	Грудень 2023	Голова атестаційної комісії, методист
8.	Перегляд навчально-виховної роботи.	Грудень 2023 – лютий 2024	Члени атестаційної комісії
9.	Аналіз інформації про роботу педагогів які атестуються.	До 15.03.2024	Голова атестаційної комісії, методист
10.	Заповнення щоденників професійного розвитку та саморозвитку педагогів в між курсовий та між атестаційний період.	До 01.02.2024	Методист, педагоги
11.	Презентація досвіду роботи педагогів які атестуються. Затвердження характеристик на педраді.	До 20.03.2024	Методист, педагоги
12.	Ознайомлення педагогів з атестаційними листами.	До 20.03.2024	Голова атестаційної комісії

План роботи практичного психолога ЗДО №11 «Чебурашка»

на 2023 – 2024 н.р.

№	Дата	Захід
*Вересень*
1.	07.09.2023	Консультація для педагогів «Створюємо безпечний простір у закладі освіти»
2.	14.09.2023	Консультація для батьків «Особливості психічного розвитку дитини 4-5 років».
3.	21.09.2023	Консультація для батьків «Особливості психічного розвитку дитини 5-6 років».
4.	28.09.2023	Консультація для батьків «Особливості психічного розвитку дитини 2-3 років».
*Жовтень*
1.	05.10.2023	Консультація для батьків «Дитина має право на…»
2.	12.10.2023	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Булінг та його профілактика»
3.	19.10.2023	Консультація для батьків «Допомога дитині в подоланні негативних наслідків стресових обставин»
4.	26.10.2023	Консультація для педагогів «Причини дитячої безпритульності та бездоглядності»
*Листопад*
1.	02.11.2023	Консультація для батьків «Особливості гендерного виховання дошкільників різного віку»
2.	09.11.2023	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Пізнай себе – пізнаєш світ»
3.	16.11.2023	Консультація для педагогів «Навчаємо дітей конструктивно вирішувати конфлікти»
4.	23.11.2023	Консультація для батьків «Готовність до навчання в школі – що це?»
5.	30.11.2023	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Усвідомлення важливих життєвих цілей»
*Грудень*
1.	07.12.2023	Консультація для батьків «Батьки щасливих та успішних дітей»
2.	14.12.2023	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Розвиток лідерських якостей»
3.	21.12.2023	Консультація для педагогів «Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами»
4.	28.12.2023	Консультація для батьків «Виховання без насилля»
*Січень*
1.	04.01.2024	Консультація для батьків «Привчаємо дитину до самостійності»
2.	11.01.2024	Заняття з елементами тренінгу «Мої недоліки»
3.	18.01.2024	Консультація для педагогів «Створення умов для психологічного комфорту дитини у дитячому садку»
4.	25.01.2024	Заняття з елементами тренінгу «Відновлення балансу»
*Лютий*
1.	01.02.2024	Консультація для батьків «Негативний вплив сучасного інформаційного простору на психічне та фізичне здоров’я дитини»
2.	08.02.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Поняття «професійна ідентичність»
3.	15.02.2024	Консультація для педагогів «Методи та прийоми ненасильницького спілкування»
4.	22.02.2024	Консультація для батьків «Тривожність у дошкільнят»
5.	29.02.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Дерево мого «Я»
*Березень*
1.	07.03.2024	Консультація для батьків «Покарання»
2.	14.03.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Аналіз образу власного «Я»
3.	21.03.2024	Консультація для педагогів «Роль гри у гендерному вихованні дошкільників»
4.	28.03.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Розвиток педагогічної творчості»
*Квітень*
1.	04.04.2024	Консультація для батьків «Дещо про гіперактивність»
2.	11.04.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Арт терапія – допомога при емоційному вигоранні педагога»
3.	18.04.2024	Консультація для педагогів «Як сформувати психологічну стійкість у складних обставинах»
4.	25.04.2024	Консультація для педагогів «Правила комунікації з батьками дітей з ООП»
*Травень*
1.	02.05.2024	Консультація для батьків «Як допомогти дитині подолати стрес. Дієві поради»
2.	09.05.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Хороші та погані емоції»
3.	16.05.2024	Консультація для педагогів «Насилля в дитячому колективі. Шляхи подолання»
4.	23.05.2024	Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Самодопомога при стресі»
5.	30.05.2024	Консультація для батьків «Емоційна та психологічна підтримка першокласника»

Розділ 4

Адміністративно – господарська діяльність

Забезпечення матеріально – технічних та навчально – методичних умов

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Посібники та дидактичні матеріали	Протягом року (до навчальних тем)	Педагоги

Інструктажі з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

Всі інструктажі проводяться відповідно до Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально – виховного процесу в установах і закладах освіти (наказ Міносвіти України від 01.08.2001р. №563).

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	З прийнятими працівниками: вступний та первинний.	-	Завідувач
2.	Повторний з усіма працівниками.	1 раз на півроку	Завідувач Завгосп
3.	Цільовий інструктаж.	У разі потреби	Завідувач Завгосп
4.	Позаплановий інструктаж.	У разі потреби	Завідувач Завгосп

Санітарно – просвітницька робота

№	Заходи	Термін	Відповідальні
1.	Проведення вводних бесід з батьками, діти яких будуть відвідувати дошкільний заклад.	При оформленні дитини до ЗДО	Завідувач Сестра медична
2.	Ознайомлення батьків та персоналу з наочністю медично-просвітницького спрямування.	Протягом року	Сестра медична
4.	Проведення консультацій та інструктажів з усіма категоріями працівників, батьками щодо збереження здоров’я і попередження дитячого травматизму.	Згідно з планом	Сестра медична
5.	Проведення бесід та консультацій з батьками з питань профілактики різних видів захворювань, попередження дитячого травматизму.	Протягом року	Сестра медична
6.	Надання рекомендацій щодо режиму, навчального і фізичного навантаження, оздоровлення дітей.	Вересень 2023	Сестра медична
7.	Проведення консультацій та інструктажів з працівниками груп щодо індивідуальних захворювань дітей.	Вересень 2023	Сестра медична

Розділ 5

Організаційно – педагогічна діяльність

Співпраця з родинами

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1. Інформаційно-діагностична діяльність
1.1.	Збір та уточнення інформації про місце знаходження дітей.	Вересень до 20.09.2023	Завідувач, вихователі.
1.2.	Налагодження комунікації з усіма учасниками освітнього процесу в умовах воєнного стану.	До 01.09.2023	Вихователі, методист, психолог, медична сестра.
1.3.	Партнерська взаємодія педагогів з батьками щодо організації дистанційних освітніх заходів та домашніх занять	Протягом року	Вихователі, батьки, вихователь-методист
1.4.	Інформування батьків про створення умов для збереження здоров`я дітей та фізичного розвитку	Протягом року	Вихователі
2. Організаційні заходи
2.1.	Групові батьківські збори. 1.Формування графіків проведення синхронних онлайн-занять 2. Інструктаж для батьків щодо правил роботи на освітній платформі ТІМС 3. Інформування про організацію робочого місця для участі дітей в дистанційних заходах 4. Пояснення, як працювати з чек-листами, як показати результати різних завдань	Вересень 2023	Вихователі
3. Підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків.
3.1.	Консультпункт «Безпека життєдіяльності» Що треба робити, коли звучить сигнал «повітряної тривоги» Важливість дотримання режиму дня для психічного та фізичного здоров`я дітей Обережно, отруйні рослини! (пам`ятки) Дбаємо про безпечне середовище для ігор та розваг дітей в приміщенні та на свіжому повітрі Профілактика інфекційних хвороб у вашої дитини Як поводитись у багатолюдних місцях, щоб дитина не загубилася Безпека побуту: електрика, газ, ліки, скляні та ріжучі предмети Корисна та шкідлива смакота (буклети) Правила поведінки на вулиці та дорозі – обов`язкові до виконання Обережність під час колективних рухових ігор	Вересень 2023 Жовтень 2023 Листопад 2023 Січень 2024 Лютий 2024 Березень 2024 Квітень 2024 Травень 2024	Вихователі Вихователі Вихователі Вихователі Вихователі Вихователі Вихователі Вихователі
3.2.	Психологічна підтримка Як створити сприятливе середовище для вашої дитини в стресових ситуаціях Способи підняття настрою дитини, елементарні прийоми для розслаблення у стані нервового напруження	Вересень 2023 Листопад 2023	Практичний психолог Практичний психолог
4. Участь батьків у освітніх заходах
4.1.	*Виставки родинних малюнків:* «Моя улюблена іграшка або розвага» «Козаки – батьківщини захисники» «Хто як до зими готується» (про дики тварин) «Святий Миколай, до нас завітай!» «Візерунки на вікні мороз намалював» «Казкові тварини і птахи» (за мотивами народної художниці Марії Приймаченко) Мчать по дорозі автомобілі» «Космічні мандри» «Привітаємо матусю та бабусю» *Громадянські акції:* «Зі святом тебе, рідний Покровськ!» (вірші, пісні, танці) «Вітаємо героїв ЗСУ!» (відеопривітання) «Україна колядує» або «Ти нам зірочко, світи, з колядою нас веди!» «Наші улюблені пісні – душа українського народу» (пісенний віночок) «Українські традиції зберігаємо, з Великоднем всіх вітаємо» (фоточеленж) «Ти – моя любов, ти – рідна матінко моя земля!» (до Дня Матері: вірші, пісні, поробки)	Вересень 2023 Жовтень 2023 Листопад 2023 Грудень 2023 Січень 2024 Лютий 2024 Березень 2024 Квітень 2024 Травень 2024 Вересень 2023 Жовтень 2023 Січень 2024 Березень 2024 Травень 2024 Травень 2024	Вихователі, батьки

Розділ 6

Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності

Вивчення стану організації освітнього процесу

Моніторинг ефективності освітнього процесу в онлайн - форматі

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Звіти педагогів про перебіг дистанційних заходів.	В кінці тижня	Вихователі
2.	Обговорення та аналіз проведених занять, пропозиція для покращення їхньої якості.	Вересень 2023	Вихователь – методист, вихователі.

Заклад дошкільної освіти №11 «Чебурашка»

відділу освіти Покровської міської ради Донецької області

Узгоджено: Затверджено:

Головний спеціаліст з питань Затверджено ЗДО №11

дошкільного виховання

_________ Гіда О.І. ____________

Річний план роботи

на 2021 – 2022 навчальний рік

Затверджений рішенням педради

Покровськ, 2021

Заклад дошкільної освіти №11 «Чебурашка»

відділу освіти Покровської міської ради Донецької області

Узгоджено: Затверджено:

Головний спеціаліст з питань Затверджено ЗДО №11

дошкільного виховання

_________ Гіда О.І. ____________

Річний план роботи

на 2021 – 2022 навчальний рік

Затверджений рішенням педради

09.09.2021р.

Покровськ, 2021

Зміст

Розділ 1

Аналіз роботи за 2020-2021 н.р.
Якісний склад педпрацівників.
Потенційні переваги та недоліки діяльності закладу дошкільної освіти.
Основні завдання на 2021- 2022 навчальний рік.
Пріоритетні напрямки діяльності педколективу.

Розділ 2

Діяльність структур колегіального управління.
Педагогічні ради.
Робота атестаційної комісії.
Робота комісії з харчування.
Охорона праці.
Безпека життєдіяльності.
Охорона життя і здоров’я дитини.
Пожежна безпека.
Організація та проведення експертизи цінності документів.

Розділ 3

Діяльність методичного кабінету.
Підвищення професійної майстерності педагогів.
Докурсові та післякурсові завдання.
Рівні сформованості фахової компетентності педагогів.
Консультації для педагогів.
Консультації для педагогів.
Педагогічні працівники, яким присвоєні кваліфікаційні категорії.
Перспективний педагогічний досвід.
Участь у методичній роботі міста та області.
Річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2021-2022 н.р.
План роботи методичного кабінету.
Заходи щодо атестації педагогів.

Розділ 4

Адміністративно – господарська діяльність.
Забезпечення матеріально – технічних та навчально – методичних умов.
Інструктажі з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Санітарно – просвітницька робота.

Розділ 5

Організаційно – педагогічна діяльність.
Співпраця з родинами.
План співпраці ЗДО №11 та ЗЗСО №4 на 2021-2022 навчальний рік.
Співпраця з юстицією. Охорона дитинства. Правова освіта.
Масові заходи.

Розділ 6

Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності.
Вивчення стану організації освітнього процесу.
Моніторингові дослідження.
Вивчення процесів функціонування системи охорони праці.
Перевірка стану пожежної безпеки.
Контроль за безпекою життєдіяльності.
Перевірка заходів з цивільного захисту.
Контроль за якістю медичного обслуговування.
Перевірка організації харчування.

ДОДАТКИ

Циклограма методичної роботи ЗДО №11 в 2021 – 2022 н.р.
Циклограма колективних переглядів на 2021 – 2022 н.р.

Розділ 1

Аналіз роботи за 2020-2021 н.р.

Дошкільний заклад №11 «Чебурашка» - комбінованого типу.

У 2020-2021 навчальному році було укомплектовано 11 груп:

- 2 група раннього віку - третього року життя (групи №7, №8);

- 2 групи молодшого віку - четвертого року життя (групи №12, 3);

- 4 групи середнього віку - п'ятого року життя (групи №10,2,11,6);

- 3 групи старшого віку - шостого року життя (групи №4, 9, 1) .

З них: 1 групи для дітей із затримкою психічного розвитку (№6);

2 групи для дітей з порушенням мовлення (№1, 10).

Група (№, назва)	Вік	Спеціальні групи	Кількість дітей за списком
№8 «Метелики»	Ранній вік		15
№7 «Бджілки»	Ранній вік		14
№12 «Золота рибка»	Молодший вік		22
№3 «Світлячки»	Молодший вік		19
№10 «Калинка»	Середній вік	логопедична	13
№2 «Сонечко»	Середній вік		11
№11 «Капітошки»	Середній вік		14
№6 «Грибочки»	Середній вік	ЗПР	6
№4 «Веселка»	Старший вік		18
№9 «Квіточка»	Старший вік		14
№1 «Казка»	Старший вік	логопедична	13
Всього			159

Заклад дошкільної освіти повністю укомплектований педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом. Педагогічні кадри мають повну вищу, неповну вищу, базову освіту за відповідною спеціальністю.

Загальна кількість працівників складає 59 осіб, з них - 32 педагогічних працівників, 1 - медичний працівник, 26 особа обслуговуючого персоналу.

Якісний склад педпрацівників

Посада	Категорія					Пед.звання
Посада	Вища категорія	1 категорія	ІІ категорія	Спеціаліст	Без категорії	Пед.звання
Завідувач	Відповідає займаній посаді
Вихователь-методист	1					1
Практичний психолог			1
Вихователь		5	2	22
Музичний керівник		1		1

Всього	1	6	3	23	-	1

Цьогоріч пройшли атестацію 9 педагогів, практичний психолог та завідувач. Вивчення професійної діяльності здійснювалося згідно з індивідуальними планами. Практичному психологу _______та вихователю __________ присвоєно I-у категорію; музичному керівникові ___________ вихователю _____ підтверджено I-у категорію. Вихователі __________ атестувались на відповідність займаній посаді. Творчий звіт показав відповідальне ставлення до дидактично-методичного забезпечення освітнього процесу усіма вихователями. Найбільш вражаючими стали педагогічні знахідки І

Минулий навчальний рік пройшов у дуже складних умовах поширення коронавірусної хвороби. Випробуванням для педколективу, стало навчання працювати дистанційно, онлайн - спілкування з батьками, дотримання суворих протиепідемічних заходів під час освітніх заходів і самостійної діяльності та спілкування. Не зважаючи на всі труднощі, дошкільний заклад старанно працював над виконанням основних завдань, які були задекларовані у річному плані та пошуком ресурсів для надання дітям якісної освіти.

Найбільші досягнення педколективу такі:

виступ __________та презентація вихователем ________ авторського посібника «Казкове віконце» на обласному семінарі, присвяченому інтелектуальному розвиткові дошкільнят (06.11.2020);
презентація посібника «Замок» для логічного мініквесту на обл. семінарі _____________
участь у міському челенджі до свята Покрови (настільний театр) ____.;
участь в обласній конференції з патріотичного виховання, стаття «Віртуальні подорожі – дієвий засіб патріотичного виховання» 05.11.21 ______.;
участь у обл. конкурсі сценаріїв екологічних свят. ______;
участь у обл. конкурсі патріотичних календарів (III місце) _____
участь у всеукраїнському конкурсі «Спорт заради сталого розвитку» ______(ІІ);
участь в обласному семінарі з екологічного виховання. Презентація «Геокешнг як форма екологічного туризму» (слайд-шоу) ________.;
участь у всеукраїнському форумі «Освіта базована на цінностях». Виступ на секційному засіданні методиста _____ «Християнська етика – ефективний засіб формування початкового морального світогляду дошкільнят».

Річний план виконали на 85%. Найбільш постраждала консультаційна, тренінгова діяльність, проведення спільних з батьками свят, проектів через ковідні обмеження.

Робота над реалізацією основної загальносадової проблеми «Морально-духовне виховання дітей на засадах освіти для сталого розвитку» знаходиться у початковій фазі – ознайомлення педагогів з основними положеннями даного напрямку сучасної освіти. Для планомірного курсу, необхідно розробити цільову програму на 3 роки. На даний момент цілеспрямовано працює в цьому напрямку __________

Педагогічні ради були присвячені актуальним проблемам сьогодення і стали своєрідним поштовхом до прогресу в плануванні та організації мистецької діяльності.

До II педради було приурочено конкурс картотек освітніх засобів, який показав різні підходи до систематизації освітніх засобів. Найцікавіше і найбільш якісною зроблена картотека в групах: «Грибки», «Веселка», «Казка». Однак це лише проміжковий результат. II тур конкурсу відбудеться на початку нового навчального року.

Так, результати тематичного вивчення ефективності планування щодо формування понятійно-мовленнєвого апарату дошкільнят визначили низку корекційних дій та методичних заходів у новому навчальному році. Для усунення недоліків, наявних у календарному плануванні багатьох вихователів, необхідно здійснити глибоке вивчення планів та відповідних картотечних матеріалів за період з 01.02.2021 по 01.06.2021.

Аналіз підходів до організації художньо-практичної діяльності під час інтегрованих занять показав сильні та слабкі сторони цього аспекту. Вихователі переважно навчають малят, щось малювати, ліпити, конструювати. Натомість природний творчий потенціал дітей реалізується дуже слабо, бракує технічних можливостей для реалізації кожною дитиною своїх задумів. Не зважаючи на безмежні можливості для експериментування, переважно вихователі застосовують традиційні, малопродуктивні методи і прийоми організації мистецької діяльності. Для натхнення дітей майже не звертаються до поезії, музичних творів. Виставка обладнання для театралізованої діяльності (в межах II педради) спонукала вихователів до творчості. Саморобні ляльки і декорації порадували малят, засвідчили чималий потенціал педагогів щодо створення умов для творчості їхніх вихованців. Важливо, щоб активна мистецька діяльність стала невідʼємною частиною повсякденної життєдіяльності в кожній групі.

Серед педагогів, які готували доповіді, найцікавішими були: відеопрезентації (підготували ______.). Змістовними і повчальними були доповіді з досвіду роботи ________________ підготувала інформацію щодо особливостей геокешингу як форми активної пізнавальної діяльності. Матеріал подала чітко, зрозуміло.

Серед інноваційних технологій цьогоріч педколектив спланував геокешнг та методики трансформації казок. Вихователь ____ розробила геокешнг «Покровськ – місто залізничників» для методичного посібника з краєзнавчої роботи (обласна творча лабораторія), а також виготовила авторський посібник для трансформації казок.

Розпочата масштабна робота над методично-дидактичним забезпеченням віртуальних подорожей. Варто запланувати педагогічну майстерню для структурного вдосконалення занять у формі віртуальних мандрівок. Відеоконтент для розкриття навчальних тем розпочали формувати ______________

Протягом року наш дошкільний заклад приймав активну участь в апробації регіональної програми «Екологічна просвіта та інформування для сталого розвитку Донеччини на 2020-2025 роки». Найефективнішими були такі заходи:

екологічно-економічний проект «Секрети паперового королівства» (виставка поробок з уживаних паперових матеріалів 02.10.20);
виставка «В королівстві тітоньки Сови» (естампи та поробки – птахи);
участь у Web-вітрині «Екологічні свята» (________ сценарій екологічного свята «Птахів проводжаємо з рідного краю»);
геокешнги «Що ми знаємо про воду» усі дошкільні групи (III тиждень січня);
екологічний проект «Наш город».

Логічним продовженням цієї роботи буде системне розроблення низки екологічних квестів та віртуальних подорожей з відповідним дидактичним забезпеченням на кожну пору року.

Недоліком даної роботи у минулому році була недостатня активність батьків у проведенні екологічних акцій і проектів. Лише тісна співпраця усіх учасників освітнього процесу забезпечує цікаву, результативну діяльність, яка формує життєву компетентність, зміцнює душу, дає задоволення і бажання робити добро. У наступному році варто зробити акцент на природоохоронній діяльності.

Досягненням в активізації пізнавальної діяльності малят є прогрес у створенні педагогами різних якісних посібників, що сприяють пошуку рішень, трансформації, моделюванню. Однак, треба якнайчастіше застосовувати соціо-ігрові прийоми, призові завдання, ігри Воскобовича, творчі вправи у всіх видах діяльності.

Підготовка до участі в обласному семінарі з інтелектуального розвитку показала недоліки в мовленнєвій роботі щодо творчих розповідей, римування, трансформації казок. Тож необхідно ввести ці види мовленнєвої діяльності у алгоритми до щотижневого розкладу занять, щоб ця діяльність відбувалась систематично. Вихователі повинні фіксувати творчі здобутки дітей на диктофон і переносити їх в індивідуальні щоденники, збірки дитячої художньо-мовленнєвої творчості.

Через карантин (коронавірус) осіннє та новорічні свята проводилися у групових приміщеннях. Креативно до святкових ранків та розваг підійшли вихователі груп «Казка», «Квіточка», «Капітошка», «Світлячки». Весняні свята провели на свіжому повітрі у формі квестів. Музичний керівник Малєєва Н.С. якісно підготувала випускні ранки, які вперше провели на території ЗДО, а не в музичній залі.

Також уперше були проведені батьківські збори в онлайн форматі в групах «Веселка», «Казка», «Квіточка». З огляду на те, що всі педагоги пройшли навчання щодо організації колективних заходів онлайн, в перспективі такий підхід має стати нормою.

Участь педагогів у різних методичних заходах показала неготовність висловлювати свою думку в обговоренні через мікрофон. Лише в чаті коротенько відгукувались, скупо, формально. Очевидно, треба попередньо готуватись, щоб почуватися вільно і на етапі рефлексії ділитися своїми враженнями, думками та досвідом з певних проблем.

Своєчасно та якісно готуватись до участі у міських ПДС вихователі _______________________та практичний психолог Гнілова О.Ю.. Вони підтвердили свої кваліфікаційні категорії, розробили відеозаняття для дошкільнят на літній період. Окремо треба відзначити сумлінне ставлення і відповідно хорошу якість освітньої роботи вихователів ___________ Ці педагоги – є взірцем для молодих вихователів.

Серед педагогів-початківців найбільш активно приймає участь у методичній роботі Цуканова Д.М. Вона допомагає колегам у формуванні відеопрезентацій; зйомці занять з дітьми, відеороликів, слайдшоу та підготовці різних матеріалів для міських, обласних. всеукраїнських конкурсів. Іншим молодим вихователям треба більш інтенсивно опанувати інноваційну базу для успішної освітньої роботи. Завдання, щодо охорони життя і здоровʼя дітей реалізували в ході тижнів безпеки, а також в межах розкриття кожної навчальної теми протягом усього року. Деякі заходи не провели через карантин (коронавірус): освітній проект за участі 4-го класу «Хай дитина знає кожна – жартувати з вогнем неможна!» (05.21)

У круглому столі з правової освіти для родин «Як реалізуються права дитини у вашій сімʼї» прийняли участь батьки усіх вікових груп. Обмін досвідом показав, що в багатьох питаннях батьки потребують розʼяснень та порад. Саме у психологічному практикумі (онлайн) «Стиль родинних відносин та емоційне самопочуття дитини» батьки отримали конкретні відповіді на проблемні питання психологічного клімату в сімʼї.

Через епідемію коронавірусу співпраця з ЗЗСО була неможливою.

Також спартакіада перетворилася на фізкультурні змагання, музично-ритмічні вправи в кожній групі окремо від інших. Тож забракло піднесеної атмосфери, хоча усі діти отримали медалі.

Дошкільний заклад приймав участь у загальноміських заходах, приурочених до різних свят.

Автономно повели День Європи, використавши усі наявні дидактичні ресурси, які накопичилися за останні чотири роки. Треба частіше застосовувати формат фестивалю, бо він дає дітям можливість вибору розваг та свободу пересування.

Добре підготувався педколектив до Дня захисту дітей. Цікаві і змістовні майстеркласи порадували малят, які завітали на свято до місцевого парку…

У дитячому садку варто розробити оптимальний перелік розваг на цей день, які можна провести при будь-якій погоді.

На МО для педагогів груп спеціального призначення (жовтень 2020) був представлений досвід роботи наших логопедів та дефектолога. Особливої уваги заслуговує лепбук, який виготовила Аметова Ю.Л. для автоматизації шиплячих та свистячих звуків. Цей посібник є зразком для усіх педагогів щодо змістового наповнення, структурування навчального матеріалу, естетичності та оригінальності оформлення, нестандартності у використанні матеріалів.

Вихователі груп раннього віку Грибанова В.А., Митишева І.М., Коваленко О.А., Попович Н.П. старанно і якісно підготувалися до участі у конкурсі дидактичного вбрання «Вихователька-чарівниця». Хоч наша казкова спідниця-помічниця не отримала призового місця, цей посібник привабливий, багатофункціональний та має широкий спектр застосування як для освітньої роботи, так і для розваг.

Цього року розпочата теоретична підготовка вихователів груп раннього віку до переходу на ситуативну модель організації навчально-виховної роботи.

Також перед методичною службою і педколективом постало завдання ретельної підготовки до забезпечення якості освітнього процесу відповідно до шкали ECERS-3. В наступному році варто розпочати поетапну корекцію середовища кожної групи з урахуванням параметрів, які вимагають повного забезпечення для самостійної діяльності та індивідуалізації навчання дошкільнят. Можна вважати підготовчим етапом моделювання простору наших груп, яке проводилося у березні.

Розроблення проектів предметно-ігрового середовища змусило кожного педагога замислитися про дієвість і мобільність сучасного інтерʼєру групових та інших приміщень ЗДО. У підсумку кожна група чітко уявляє, як має бути, чого бракує і як це можна реалізувати у майбутньому.

Загальносадові заходи проходили по різному: одні – добре підготовані, залишили глибокі враження у малят (виставка поробок з уживаних паперових матеріалів, виставка «В королівстві тітоньки Сови», «Тиждень театру»), інші провели формально (Свято української поезії, освітній проект «Наша армія нас береже»). Лише в групі Казка + Квіточка протягом I-го тижня діти робили щодня різні цікаві технічно і тематично узгоджені поробки, які значно збагатили знання дітей про сучасну українську армію та збудили патріотичні почуття.

Наступного року цим надзвичайно важливим темам буде приділена велика увага. Напевно треба запланувати професійні конкурси на проведення цих значимих свят у сучасному українському суспільстві.

Важливими моментами для усього педколективу є розробка нової освітньої програми ЗДО на 20201-2023 р.р. Творчою групою сформована також стратегія розвитку нашого дошкільного закладу на 2021-2023 р.р.

Вперше ми підійшли до розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, яка базується на самооцінюванні освітніх та управлінських процесів. На сайті дошкільного закладу оприлюднено результати самооцінювання у річному звіті. Таким чином збільшується участь батьківської громади в роботі ЗДО.

Системна співпраця педагогів та батьків залишається лакмусовим папірцем. Вимагає кардинальних змін проблема створення здоровʼязберігаючого середовища.

Ці напрямки роботи будуть пріоритетними в наступному році. У пошуку оптимальних шляхів для вирішення завдань щодо збереження та зміцнення здоровʼя малят будуть задіяні усі педагоги та батьки наших вихованців.

№

Розділи та підрозділи річного плану

Виконано

Не виконано

Частково виконано

Примітки та коментарі

Педради

4/4

В повному обсязі

Консультації для педагогів.

16/17

Через хворобу вихователя Шумової А.О.

Вивчення професійної діяльності педагогів (до атестації).

22/24

Вихователь Сімакова Н.І. заняття не провела через хворобу

Малєєва Н.С.

Презентація творчого доробку педагогів (до атестації).

17/12

+5 педагогів з минулого року

Дослідницько – наукова робота.

а).

Ознайомлення з передовим педагогічним досвідом.

4/4

На 3-х педрадах презентації прогресивних методів, прийомів, технологій

б).

Визначення єдиної педагогічної проблеми.

1/1

Освіта для сталого розвитку потребує подальшого доопрацювання

в).

Проектна діяльність педагогів за поглибленою темою.

2/4

Шумова А.О. – (етап адаптації)

Бондаренко Н.Л.

(етап адаптації)

г).

Адаптація інноваційних матеріалів.

Трансформація казок не в усіх групах

д).

Узагальнення матеріалів пошукової роботи .

Аметова Ю.Є.

Гнілова О.Ю.

е).

Надання матеріалів до друку у фахові видання.

Стаття з патріотичного виховання (обл.)

Стаття з християнської етики (всеукр.0

є).

Виступ на конференціях (міських)

семінарах (обласних)

форумах (всеукраїнських).

Ігнатенко Ю.Є.

Засипка Г.С.

Консультпункт з християнської етики (для педагогів).

6/6

Консультації за українськими народними святами

Педагогічна майстерня «Ранкові зустрічі».

3/3

Бугаєнко О.Н.

Школа для вихователів – початківців.

3/3

В повному обсязі

Огляди – конкурси.

1/2

Конкурс картотек потребує продовження

10.

Школа для педмайстерності з християнської етики.

2/2

Онлайн – формат

11.

Розробка віртуальних подорожей Україною (+іншими країнами)

В літні місяці не всі групи проводили віртуальні подорожі

12.

Семінар – практикум «Мультстудія для дошкільнят»

1/2

І заняття пройшло стихійно (мало учасників)

13.

Круглий стіл (онлайн) для батьків.

1/1

Через групові вайбери

14.

Консультації для батьків (онлайн)

13/13

9-групові

4-загально-садові

15.

Спільні заходи зі школою

Через карантин

16.

Масові заходи

18/21

Через карантин е провели;

проект «Вітаємо україн. героїв»
конкурс снігових скульптур,
спартакіаду.

Потенційні переваги та недоліки діяльності

закладу дошкільної освіти

Освітній напрямок	Переваги	Недоліки
Організація освітнього процесу	Інтегративний характер освітніх заходів.	Невідповідність методичної бази сучасним вимогам.
	Діагностично – прогностичний підхід до розвитку дитини.	Недосконалість механізму педагогічного моніторингу.
	Індивідуалізація змісту, форм та методів навчально – виховної роботи.	Безсистемність роботи щодо соціалізації дошкільнят.
	Планування педпроцесу на концептуальних засадах.
	Діяльнісно – компетентнісне навчання дітей.
	Формування оптимального середовища.	Відсутність спортивної зали, недостатнє обладнання спортивного майданчика.
	Системність морально – духовного виховання.	Недостатнє дидактично – методичне забезпечення.
Інноваційна діяльність	Системність дослідницько – пошукової діяльності педагогічного колективу у межах роботи міського експериментального майданчика з морального виховання дошкільнят.	Психологічні, анти інноваційні бар’єри окремих педпрацівників. Брак фінансування для якісного впровадження інноваційних технологій.
	Інформаційна достатність та зорієнтованість на соціально та педагогічно значущий результат щодо: опанування соціо – ігровою педагогікою Є. Шулешка; діяльнісного занурення у проблему виховання дітей на національному грунті ( за С. Русовою, В. Сухомлинським).	Ригідність мислення педагогів.
	Готовність педколективу до запровадження в кожній групі перспективного педагогічного досвіду вихователя Ігнатенко Ю. Є. щодо застосування ляльок як символів моральних чеснот для духовного виховання.	Недостатня розвиненість творчого потенціалу окремих педагогів.
	Наявність творчих розробок з ейдетики, які можуть стати базою для створення авторської інтегративної системи роботи в межах ЗДО.	Антиінноваційні стереотипи частини педагогів.
Кадрова політика, управління	Ефективний гуманістичний менеджмент на основі мотиваційного, само організаційного та ситуативного підходів до управління.
	Високий рівень професійної компетентності персоналу.	Відсутність освіти за фахом (30% педагогів).
	Переконаність педагогів в соціальній значущості своєї праці та професії. Підпорядкування знань кожного працівника загальним цілям діяльності ЗДО.
	Моральна і психологічна згуртованість колективу.
	Низька плинність кадрів.
	Чіткість в розподілі обов’язків.
Взаємодія з батьками	Здійснення психолого – педагогічної просвіти батьків.	Недостатня поінформованість батьків щодо сучасних освітніх завдань.
	Атмосфера спільності інтересів педагогів і батьків.	Недостатнє залучення батьків до активної участі в освітньому процесі в ЗДО.
	Осучаснення та урізноманітнення форм взаємодії з батьками.	Тяжіння педагогів до формальних контактів з родинами, яке не стимулює прояви активності батьків.
	Відсутність скарг.
Фінансування	Позитивні зміни у позабюджетному фінансуванні.	Нестабільність бюджетного фінансування.
Матеріально – технічна база	Оновлення предметно – ігрового середовища в групових кімнатах.	Недостатнє забезпечення меблями, навчальними посібниками та іграшками, технологічними обладнаннями, комп’ютерами, магнітофонами.

Враховуючи усі сильні та слабкі сторони діяльності ЗДО №11 у 2020-2021 навчальному році, педагогічний колектив повинен обʼєднати зусилля для переходу на нову модель колективної взаємодії усіх педагогів у визначенні цілей, прогнозованих результатів освітньої діяльності та сучасного інструментарію в кожній групі. Ідеї, пропозиції кожного педагога допоможуть виробити ефективні підходи до вдосконалення освітнього середовища та знайти джерела стійкості, педагогічного натхнення і духовності, які закладають фундамент суспільного життя, допомагають долати труднощі і досягти поставлених цілей.

Основні завдання на 2021- 2022 навчальний рік

Оптимізувати систему формування мовленнєвої компетентності дошкільнят.

Забезпечити умови для прояву самостійності та активності дітей у навчальній та ігровій діяльності.

Розширювати спектр ресурсів для реалізації творчого потенціалу дітей через мистецьку діяльність.

Сприяти формування навичок позитивної взаємодії в дитячому колективі.

Формувати прагнення та навички здорового способу життя та єднання з природою.

Пріоритетні напрямки діяльності педколективу.

Трансформація предметно-ігрового середовища для всебічного розвитку і соціалізації дітей.
Співпраця з батьками щодо створення здоров’язбережувального середовища у ЗДО.
Пошукова методична робота щодо вдосконалення системи морально-духовного виховання дошкільнят.

Розділ 2

Діяльність структур колегіального управління

№	Форма проведення	Тема, зміст заходів	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Загальні збори	«Організація якісного харчування» «Підготовка до літнього-оздоровчого періоду»	Жовтень 2021 р. Травень 2022 р.	Сестра медична Завідувач Сестра медична Вихователь-методист	За результатами комплексної перевірки Звіт усіх підрозділів і груп
2.	Виробничі наради	«Виконавська і трудова дисципліна працівників» «Аналіз захворюваності дітей і працівників закладу»	Листопад 2021 р. Лютий 2022р.	Завідувач Завгосп Завідувач Сестра медична	Винесення подяк Рекомендації
3.	Адміністративні наради	«Забезпечення санітарно-гігієнічних умов» «Естетика і порядок на території ЗДО» «Готовність усіх приміщень ЗДО до нового навчального року»	Січень 2022 р. Квітень 2022р. Серпень 2022 р.	Завідувач Сестра медична Завідувач Завгосп Завідувач Завгосп	Підсумки огляду – конкурсу

Педагогічні ради

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
І Педрада. Підсумки і перспективи діяльності педагогічного колективу ЗДО
1.	Аналіз діяльності педагогічного колективу в минулому навчальному році.	Вересень	Завідувач Пляшко О.Є.
2.	Обговорення та затвердження проекту річного плану на 2021- 2022 навчальний рік.		Методист Засипка Г.С.
3.	Формування складу атестаційної комісії		Завідувач Пляшко О.Є.
4.	Затвердження проекту внутрішньої системи забезпечення якості освіти ЗДО.		Методист Засипка Г.С.
5.	Підведення підсумків конкурсу- огляду картотек освітніх засобів. (ІІ тур)		Завідувач Пляшко О.Є.
ІІ Педрада. Екологічна освіта
1.	Діяльнісний підхід до формування природничо- екологічної компетентності дошкільнят. (Аналітичний звіт)	Грудень	Вихователь- методист Засипка Г.С.
2.	Відкриття малятами таємниць рослинного світу у дослідницькій діяльності.		Вихователь Юровник Ю.В.
3.	Місце віртуального сафарі в ознайомленні дошкільнят з тваринами. (з досвіду роботи)		Вихователь Павленко Н. М.
4.	Виставка дитячих посібників “Майбутнє без сміття”		Усі педагоги
ІІІ Педрада. Патріотичне виховання
1.	Сучасні підходи до формування уявлень дітей про Батьківщіну. (довідка тематичного вивчення)	Березень	Завідувач Пляшко О. Є.
2.	Комплексний підхід до організації мовленнєвої діяльності - умова опанування дітьми державної мови.		Вихователі: Сподинська М. С., Мороховець Ю. М.
3.	Інтеграція народознавства в освітній процес.		Вихователі: Павленко Н. М., Гура К. П.
4.	Бліц- презинтація “Український куточок у сучасному садочку.”		Усі групи
ІV Педрада. Здоров’язбережувальне середовище
1.	Вплив рухової активності на фізичний розвиток та здоров’я дітей.	Травень	Медична сестра Латорцева Л. О.
2.	Що дозволить педагогу сформувати якісний контакт з кожною дитиною? (за О. Сідляр)		Практичний психолог Гнілова О. Ю.
3.	Значення самостійної діяльності для розвитку дошкільнят (обмін досвідом).		Вихователі: Грибанова В. А., Драгус А. С., Мітєва Т. В., Салабай Е. Д.
4.	Підсумки конкурсу нестандартного фізкультурного обладнання та спортивних осередків в групових кімнатах.		Завідувач Пляшко О. Є.

Робота атестаційної комісії

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Затвердження складу атестаційної комісії педагогічною радою.	Вересень 2021	Завідувач
2.	Перше засідання атестаційної комісії: Розподіл функціональних обов’язків між членами атестаційної комісії. Складання графіка засідання атестаційної комісії. Розробка плану роботи атестаційної комісії.	Вересень 2021	Завідувач
3.	Друге засідання атестаційної комісії: Розгляд та затвердження списків працівників які атестуються у 2021 – 2022 н.р. Подання керівника про підтвердження та встановлення тарифного розряду. Розподіл членів атестаційної комісії за педагогами що атестуються. Затвердження індивідуальних планів роботи педагогів – атестатів.	Жовтень 2022	Завідувач
4.	Вивчення професійної діяльності вихователів, які атестуються.	Грудень 2021 – Лютий 2022	Члени атестаційної комісії
5.	Третє засідання атестаційної комісії: Розгляд документів вихователів - атестантів. Розгляд методичних наробок педагогів, які атестуються. Творчий звіт педагогв - атестантів.	Березень 2022	Завідувач
6.	Презентація творчого наробку педагогів – атестатів.	Березень 2022	Педагоги
7.	Затвердження характеристик педагогів, які атестуються.	Березень 2022	Педагогічна рада
8.	Четверте засідання атестаційної комісії: Підсумки атестації.	Березень 2022	Завідувач
9.	Видача атестаційних листів педагогам, які атестувалися.	Березень 2022	Завідувач

Робота комісії з харчування

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Створення Ради з харчування (комісії контролю за харчуванням).	До 01.01.2022	Завідувач
2.	Забезпечення нормативного супроводу організації харчування дітей в ЗДО.	Протягом року	Сестра медична
3.	Здійснення контролю за: роботою працівників (харчоблоку та комірника); якістю продуктів харчування та продовольчої сировини, які надходять до закладу, умовами їх зберігання та дотримання термінів реалізації; якістю приготування їжі (технологія приготування, термічна обробка продуктів, дотримання норм закладених продуктів, вихід страв, смакової якості їжі), роздачею їжі по групах; організацією харчування по групах, вихованням у дітей культурно – гігієнічних навичок; дотримання санітарно – гігієнічного режиму на харчоблоці та у допоміжних приміщеннях; станом здоров’я, гігієни персоналу; дотриманням правил особистої гігієни працівників харчоблоку; своєчасністю проходження медичних оглядів працівниками.	Протягом року Протягом року Протягом року Протягом року Протягом року Протягом року Протягом року Протягом року	Завідувач Сестра медична Сестра медична Сестра медична Члени комісії Сестра медична Методист Завідувач Сестра медична Завідувач Сестра медична Завідувач Сестра медична Завідувач Сестра медична
4.	Чітке виконання вимог щодо складання меню-розкладу відповідно до примірного двотижневого меню, картотеки страв.	Протягом року	Сестра медична
5.	Аналіз виконання норм харчування, здійснення підрахунків калорійності раціону.	Протягом року	Сестра медична
6.	Проведення бесід та консультацій з батьками з питань раціонального харчування дітей.	Протягом року	Сестра медична
7.	Виконання вимог щодо використання виробничого устаткування та інвентарю харчоблоку.	За графіком	Сестра медична Завгосп
8.	Консультації та інструктажі з усіма категоріями працівників щодо організації харчування дітей.	Протягом року	Сестра медична

Охорона праці

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
Організаційні заходи
1.	Підготовка розділу «Охорона праці» до плану роботи навчального закладу.	До 15.08.2021	Завідувач
2.	Забезпечення закладу законодавчими актами та нормативно-технічною документацією.	Постійно	Завідувач
3.	Складання і затвердження переліку професій та посад працівників, на які повинні бути розроблені інструкції з охорони праці.	До 15.08.2021	Завідувач
4.	Перегляд (розробка), введення в дію інструкцій з охорони праці, безпеки життєдіяльності та робочих інструкцій для працівників закладу.	До 25.08.2021	Завгосп
5.	Видання та доведення до відома всіх працівників наказу «Про організацію роботи з охорони праці» з визначенням відповідальних осіб за пожежну, електробезпеку, безпечну експлуатацію електромеханічного обладнання, будівель і споруд, автотранспорту тощо.	Січень 2022	Завідувач
6.	Перевірка готовності закладу до нового навчального року, оформлення акту готовності закладу, актів-дозволів на роботу в кабінетах підвищеної небезпеки, актів-випробувань фізкультурного обладнання.	До 25.08.2021	Комісія
7.	Оновлення куточку охорони праці та безпеки життєдіяльності (законодавча нормативно-технічна документація з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної та електробезпеки а також науково-методичні матеріали.	До 25.09.2021	Завгосп
8.	Підготовка навчального закладу до опалювального сезону.	Перша декада жовтня	Завідувач завгосп
9.	Розробка заходів щодо підготовки до роботи в осінньо-зимовий період.	До 15.10.2021	Завідувач Завгосп
2.Експлуатація будівель та споруд
1.	Призначення відповідального за безпечний стан будівель та споруд, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	Перша декада січня 2022	Завідувач
2.	Перевірка та впорядкування усіх споруд на території ЗДО.	До 01.09.2021 До 01.06.2022	Завгосп
3.	Складення річного графіку проведення планово-запобіжних ремонтів.	До 01.12.2021	Завгосп
4.	Проведення ремонту виробничих будівель і споруд з метою підтримання чи відновлення початкових експлуатаційних якостей як будівлі вцілому так і її окремих конструкцій.	Відповідно до графіка	Завгосп
3.Електробезпека
1.	Призначення відповідального за електрогосподарство, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	Січень 2022	Завідувач
2.	Організація проведення електротехнічних вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводів.	Щорічно	Відділ освіти
3.	Забезпечення і утримання електромереж, електроарматури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів відповідно до вимог ПТЕ, ПТБ.	Постійно	Завгосп
4.	Забезпечення наявності схеми електропостачання, паспорта заземлюючого пристрою та робочої схеми занелуння електрообладнання.	Постійно	Завгосп
5.	Забезпечення робочих місць засобами захисту від ураження електрострумом (дерев’яний настил, діелектричні килимки, спеціальне взуття, рукавиці, інструменти з ізольованими ручками.	Постійно	Завідувач Завгосп
6.	Проведення ремонту світильників, заміни ламп, які не відповідають сучасним вимогам.	До 01.09.2021	Відділ освіти
7.	Організація проведення випробування засобів захисту від ураження електрострумом.	До 01.09.2021	Відділ освіти
8.	Ремонт несправних електророзеток, електровимикачів.	До 01.09.2021	Відділ освіти
9.	Перевірка стану усіх електророзеток.	До 01.09.2021	Завгосп
10.	Проведення інструктажів з охорони праці для працівників які використовують у трудовому процесі механізми, машини, обладнання тощо та зареєструвати у журналі встановленої форми.	До 01.09.2021	Завідувач
11.	Щорічно проводити спеціальне навчання з питань з ОП (присвоєння, підтвердження ІІ або ІІІ групи допуску).	До 01.09.2021	Відділ освіти
12.	Проведення інструктажу з електробезпеки на І групу допуску з працівниками.	Щорічно	Завгосп
13.	Перевірка стану електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці, безпеки життєдіяльності.	Серпень	Завідувач, відповідальний за ОП, завгосп
14.	Складання графіку проведення планово-запобіжних робіт (ПЗР) щодо ремонту обладнання.	До 01.09.2021	Відповідальний за охорону праці
4.Гігієна праці, медичні огляди, профілактика отруєнь та професійних захворювань
1.	Організація обов’язкового медогляду працівників відповідно до Положення.	До 01.09.2021	Завідувач
2.	Забезпечення працівників знешкоджувальними миючими засобами, спецодягу.	До 01.09.2021	Завідувач
3.	Забезпечення укомплектованими медичними аптечками усіх структурних підрозділів з підвищеною небезпеко та шкідливими умовами праці.	До 01.09.2021	Завідувач Сестра медична
4.	Забезпечення роботи всіх санітарно-побутових приміщень.	Постійно	Завгосп
5.	Забезпечення дезінфекції, дератизації приміщень.	До 01.09.2021	Завгосп Сестра медична
6.	Вирішення питання своєчасного вивезення сміття з території закладу.	Постійно	Завідувач Завгосп
7.	Організація в закладі безпечного питного, повітряного, температурного, світлового режимів.	Постійно	Завідувач Сестра медична

Безпека життєдіяльності

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Інтеграція завдань з ОБЖД в освітні заходи до кожної навчальної теми.	Щотижнево	Вихователі

Охорона життя і здоров’я дитини

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Інтеграція завдань з ОБЖД в освітні заходи до кожної навчальної теми.	Щотижнево	Вихователі
2.	Проведення тижнів безпеки життєдіяльності 2 рази на рік.	10.2021 05.2022	Методист Вихователі
3.	Дні здоров’я: «Вітаміни для здоров’я» (за участі учнів ЗОШ №4) Квест «Подорож у країну руханок».	Останній тиждень листопада 09.02.2022	Гр. «Світлячки» «Золота рибка» Дошкільні групи
4.	Конкурс валеологічних стінгазет «Ми за здоровий спосіб життя».	26.11.2021	Батьки всіх груп
5.	Геокешинг «Природнича школа здоров’я».	27.05.2022	Дошкільні групи
6.	Лялькова вистава «Умій зачекати».	05.2022	Гр. «Квіточка», «Веселка»
7.	Цикл бесід «Безпечні та небезпечні ігри та іграшки».	Останній тиждень квітня	Вихователі дошкільних груп

Цивільний захист

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Уточнення та корегування плану дій у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій.	Січень 2022	Начальник ЦЗ Завідувач
2.	Формування плану дій ЗДО в режимі повсякденної діяльності з питань запобігання НС.	Січень 2022	Керівний склад
3.	Складання плану дій ЗДО в режимах: Підвищеної готовності НС Надзвичайного стану.	Січень 2022	Керівний склад
4.	Створення евакгрупи в ЗДО для планування та практичного виконання евакуаційних заходів.	Січень 2022	Керівний склад
5.	Розподіл обов’язків працівників ЗДО під час евакуації вихованців на випадок НС.	Січень 2022	Керівний склад
6.	Тренувальні рятувально – евакуаційні заходи при виникненні НС.	Лютий Червень	Начальник ЦЗ
7.	Розроблення схем оповіщення та зв’язку.	Січень 2022	Керівний склад
8.	Проведення Дня цивільної оборони в рамках тижня безпеки життєдіяльності.	Травень 2022
9.	Проведення занять з ЦЗ з працівниками ЗДО.	За окремим планом	Завгосп Сестра медична Методист
10.	Підготовка дітей з питань ЦЗ.	Протягом року Згідно з освітнім планом	Вихователі
11.	Проведення лекцій, бесід з питань пропаганди ЦЗ для батьків	Протягом року	Керівний склад Вихователі
12.	Оновлення інформаційно - довідкового куточка ЦЗ та наочної агітації з питань ЦЗ.	Березень	НШ ЦЗ
13.	Підготовка звітних документів щодо виконання планів з ЦЗ.	Грудень 2021	Начальник ЦО

Пожежна безпека

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Призначення відповідального за пожежну безпеку в навчальному закладі, ознайомлення з обов’язками, організація навчання.	До 01.09.2021	Завідувач
2.	Поновлення плану евакуації та графічної схеми евакуації працівників, вихованців на випадок пожежі.	До 01.09.2021	Відповідальна особа
3.	Проведення практичних занять з відпрацювання плану евакуації.	ІІІ квартал навчального року	Завідувач Відповідальна особа
4.	Проведення занять з користування первинними засобами пожежогасіння.	ІІІ квартал навчального року	Відповідальна особа
5.	Проведення ревізії укомплектування пожежного щита.	ІІІ квартал навчального року	Завгосп Відповідальна особа
6.	Розроблення інструкції з пожежної безпеки.	До 01.09.2021	Завідувач Відповідальна особа
7.	Проведення інструктажів щодо протипожежної безпеки з працівниками.	До 01.09.2021	Відповідальна особа
8.	Ознайомлення працівників з порядком оповіщення про пожежу.	До 01.09.2021	Завідувач Відповідальна особа
9.	Забезпечення сторожа списком посадових осіб із зазначенням їхніх номерів телефонів, домашніх адрес.	До 01.09.2021	Завідувач Завгосп
10.	Розроблення заходів щодо усунення недоліків, зазначених у приписах служби охорони праці та інспекторів держнагляду.	За необхідності	Завідувач Завгосп Відповідальна особа
11.	Видання наказу про заборону паління в закладі, про зберігання легкозаймистих речовин, горючих речовин.	До 01.09.2021	Завідувач
12.	Забезпечення обробки дерев’яних конструкцій та перевірки «на загоряння».	До 01.09.2021	Завідувач Завгосп
13.	Забезпечення утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки.	Постійно	Завгосп Відповідальна особа

Організація та проведення експертизи цінності документів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Створення експертної комісії з проведення експертизи цінності документів та затвердження її складу.	Січень 2022	Завідувач
2.	Складання плану роботи на 2022 рік та формування номенклатури справ на 2022 рік.	Січень 2022	Завідувач Експертна комісія
3.	Проведення експертизи цінності документів, що утворилися в діловодстві закладу.	Січень 2022	Голова комісії
4.	Складання акту про вилучення для знищення документів, терміни зберігання яких закінчився.	Січень 2022	Голова комісії
5.	Упорядкування, зберігання архівних документів.	Січень 2022	Експертна комісія
6.	Знищення документів згідно з актом про вилучення для знищення документів.	Січень 2022	Експертна комісія

Розділ 3

Діяльність методичного кабінету

Підвищення професійної майстерності

педагогів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Вивчення та запровадження методичних рекомендацій обласного, міського відділів освіти та Міністерства освіти і науки України.	Вересень	Завідувач, Методист
2.	Ознайомлення з новинками педагогічної літератури.	1 раз на квартал	Методист
3.	Визначення ресурсів і запитів педагогічного колективу для участі в міських методичних заходах.	Вересень	Методист
4.	Активна участь у міських, обласних методичних заходах.	Протягом року	Методист
5.	Самоосвітня діяльність: Самоаналіз професійної діяльності. Планування роботи по самовдосконаленню педагогів. Робота з методичними джерелами. Розробка та реалізація індивідуальних проектів (після курсові завдання) Участь у тижні педагогічної майстерності, взаємообмін досвідом. Співбесіди з педагогами щодо відповідності завдань та змісту освітнього процесу Базового компоненту дошкільної освіти.	Вересень 10.10.2020 Протягом року Протягом року Вересень За окремим планом	Методист Вихователі Методист Вихователі
6.	Дослідницько – наукова робота: Визначення єдиної методичної проблеми, над якою буде працювати колектив протягом року. «Комплексний підхід до морально- духовного становлення дітей дошкільного віку». Педагогічна рефлексія (визначення вихідної позиції діяльності кожного члену колективу, його готовність приймати участь у майбутній роботі над єдиною методичною проблемою). Пошукова робота: дієві засоби патріотичного виховання; нетрадиційні зображувальні технології. Розробка методично-дидактичного інструментарію для організації віртуальних подорожей (на навчальний рік). Апробація інноваційних технологій, методик, прийомів: наочне моделювання, соціо-ігрові прийоми. Адаптація інноваційних технологій, методик, прийомів: геокешинг, сторітейлінг, наочне моделювання….	червень червень протягом року протягом року протягом року	Методист, Завідувач, Вихователі Педагоги Методист, педагоги Педколектив Педколектив
7.	Участь у міських психолого – педагогічних тренінгах, проблемних семінарах, майстер – класах, МО і ПДС.	протягом року	Всі педагоги
8.	Курси підвищення кваліфікації при обл. ІППО.	за графіком
9.	Тематичні консультації (за окремим планом)	щомісяця	Методист, вихователі
10.	Фестиваль педагогічної творчості «Розкриваємо секрети природи» (геокешинги на території ЗДО та парку).	06-10.09.21	Методист Педколектив
11.	Творча лабораторія «Формування відео-контенту для патріотичного виховання».
12.	Педагогічна майстерня «Особливості організації віртуальних мандрівок».	Січень 2022
13.	Семінар – практикум: «Мультстудія для дошкільнят» «Ранкові зустрічі»	Січень 2022 За окремим планом
14.	Місячник з патріотичного виховання (сучасні інтерактивні форми роботи)	15.02.-15.03.22	Обмін досвідом усіх вихователів.
15.	Школа вихователів початківців. Специфіка занять з розвитку мовлення. Залучення батьків до участі в освітньому процесі. Методичне-дидактичне забезпечення освітнього процесу.	Вересень Листопад Лютий
16.	Педагогічна студія «Ми - одна команда» (визначення системи цінностей педагогів, згуртування колективу для реалізації спільної місії.)	Січень 2022	Педколектив Методист

Докурсові та післякурсові завдання

№	ПІБ педагогів	Рік курсів	Докурсові завдання	Післякурсові завдання
1.	Коваленко О.А.	2018	Виховання дітей раннього віку засобами театральної діяльності.	Застосування елементів ейдетики в сенсорному виховані дітей.
2.	Попович Н.П.	2015	Художньо – практична діяльність, як засіб розвитку дрібної моторики рук.	Розвиток здібностей дітей в процесі проектної діяльності.
3.	Грибанова В.А.	2016	Формування у дітей морально- етичних уявлень через казку.	Формування соціально – моральної компетенції дошкільнят засобами інноваційних педагогічних технологій.
4.	Сівер Я.І.	2018	Розвиток мовлення через застосування творів українських дитячих письменників.	Розвиток мовлення засобами української поезії.
5.	Бугаєнко О.М.	2015	Народна педагогіка, як складова морального виховання дошкільнят.	Проектні технології, як засіб формування соціально – моральної компетенції дитини.
6.	Шумова А.О.	2019	Застосування поезії для активізації мовленнєвої діяльності дошкільників.	Формування соціально – моральної компетенції дошкільників засобами сучасних технологій.
7.	Ігнатенко Ю.Є.	2016	Морально – етична лялькотерапія.	Розвиток творчості дітей засобами нетрадиційних зображувальних технологій.
8.	Митишева І.М.	2015	Формування морально – етичного світогляду дошкільників.	Проектна діяльність щодо валеологічної компетентності дітей дошкільного віку.
9.	Бондаренко Н.Л.	2016	Екологічне виховання дітей засобами дидактичних ігор.	STREAM – освіта.
10.	Пляшко О.Є.	2015	-	Сучасні аспекти впровадження здоров’я зображувальних технології.
11.	Салабай Е.Д.	2019	-	Формування психологічної готовності дитини до шкільного навчання.
12.	Панченко А.Б.	2018	-	Патріотичне виховання засобами народознавства.
13.	Бааджи А.А.	2015	-	Проектні технології, як засіб формування першооснов соціальної свідомості.
14.	Засипка Г.С.	2016	Психолого – педагогічний супровід духовного розвитку особистості.	Освіта для сталого розвитку, як дієвий засіб формування екологічного світобачення дошкільників.
15.	Сімакова Н.І.	2015	Розвиток логіко – математичної компетентності дошкільників.	Проектна діяльність, як засіб формування соціально – моральної компетенції дітей дошкільного дошкільного віку.
16.	Ксенчук В.М.	2018	-	Розвиток творчих здібностей дітей засобами декоративно – прикладного мистецтва.
17.	Мороховець Ю.М.	2018	-	Ейдетика, як засіб розвитку пізнавальних здібностей дошкільнят.
18.	Ташлицька К.Д.	2015	Взаємозв’язок дрібної моторики з розвитком мовлення.	Неперервна освітня траєкторія учителя – логопеда системи освіти.
19.	Личик Н.Г.	2016	Розвиток творчого потенціалу дітей в музично – ритмічній діяльності.	Розвиток музичних здібностей дітей засобами оркестру.
20.	Малєєва Н.С.	2015	Моральне виховання через твори В.О.Сухомлинського.	Формування творчих здібностей дітей засобами хореографії.
21.	Ревенко С.А.	2015	Театральна діяльність, як засіб розвитку мовлення.	Проектні технології, як засіб формування соціально – моральної компетенції дитини.
22.	Кривошея Р.Г.	2016	Театральна діяльність, як засіб розвитку мовлення.	Формування мовленнєвої компетенції дошкільників засобами інноваційних педагогічних технологій.
23.	Драгус А.С.	2022	-	Застосування ефективних засобів формування мовленнєво- понятійного апарату дітей.
24.	Аметова Ю.Л.	2018	-	Застосування ейдетики для розвитку мовлення із ЗАМ.
25.	Гнілова О.Ю.	2016	-	Розвиток творчих здібностей дошкільників засобами ізотерапії.
26.	Павленко Н.М.	2018	Формування любові до природи у мистецькій діяльності.	Дидактичні ігри як, засіб розвитку зв’язного мовлення дітей п’ятого року життя.
27.	Юровнік Ю.В.	-	Праця в природі чинник екологічного виховання.	-
28.	Гура К.П.	-	Дослідницька діяльність – дієвий засіб екологічної освіти.	-
29.	Абросімова О.С.	2021	Моральне виховання дошкільнят засобами освіти для сталого розвитку.	Формування готовності дітей до школи засобами сучасних педагогічних технологій.
30.	Цуканова Д.М.	2021	Залучення дошкільнят для створення мультфільмів як засіб всебічного розвитку.	Використання інноваційних технологій в освітньому просторі ЗДО.
31.	Артеменко Р.М.	2021	Розвиток художньо- практичних здібностей через художньо – практичну діяльність.	Формування математичної компетенції дошкільників засобами сучасних педагогічних технологій.
32.	Сподинська М.С.	-	Формування любові до природи засобами мистецької діяльності.	-

Консультації для педагогів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	STREAM -освіта - інтерактивна прогресивна технологія.	Вересень
2.	Комплексний підхід до розвитку мовлення дошкільнят.	Жовтень
3.	Специфіка проведення ранкових зустрічей.	Листопад
4.	Сучасні вимоги до предметно -ігрового середовища ЗДО.	Грудень
5.	Пріоритетні види діяльності для формування мистецької компетентності дітей.	Січень
6.	Розвиток емоційного інтелекту як умова успішної соціалізації дітей.	Лютий
7.	Рух- це здоров’я.	Березень
8.	Чому виникають проблеми з вимовою.	Квітень
9.	Як налагодити співпрацю з батьками.	Травень

Консультації для педагогів

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
І рівень
1.	Формування природничо - екологічної компетентності дошкільнят.	Вересень
2.	Як збалансувати динамічні та спокійні етапи життєдіяльності дітей.	Грудень
ІІ рівень
1.	Налагодження позитивної взаємодії в дитячому колективі.	Жовтень
2.	Сучасні підходи до організації свят і тематичних розваг.	Січень	.
ІІІ рівень
1.	Театралізація казок.	Листопад
2.	Активізація дітей в ході мистецької діяльності.	Лютий	.
IV рівень
1.	Місце літературних творів у формуванні мовленнєвої компетентності дітей (за Н. Гавриш).	Листопад	.

Педагогічні працівники, яким присвоєні кваліфікаційні категорії

№	ПІБ педагогів	Посада	Категорія	Теми поглибленої роботи
1.	Бугаєнко О.М.	Вихователь	І	Морально духовне виховання засобами християнської етики.
2.	Аметова Ю.Л.	Логопед	І	Ейдетика – як засіб інтелектуально – мовленнєвого розвитку.
3.	Шумова А.О.	Вихователь	І	Афлатот
4.	Малєєва Н.С.	Музичний керівник	І	Розвиток творчих здібностей дітей засобами театру.
5.	Засипка Г.С.	Вихователь – методист	Вища	Організація науково-методичної роботи в ЗДО.
6.	Ігнатенко Ю.Є.	Вихователь	І	ОСР
7.	Ташлицька К.Д.	Логопед	ІІ	Розвиток виразності мовлення засобами мистецької діяльності.
8.	Бондаренко Н.Л.	Вихователь	І	STREAM – освіта.
9.	Гнілова О.Ю.	Практичний психолог	І	Гармонізація взаємовідносин особистості з колективом.

Перспективний педагогічний досвід

№	Зміст роботи	Етап роботи	Виконавець	Термін
1.	Планування освітньої роботи на концептуальних засадах.	Розповсюдження	Вихователі дошкільних груп
2.	Формування українського початкового лексикону дітей в групах раннього віку. (за О. Громовою)	Впровадження		3 рік
3.	Виховний вплив ляльок – символів моральних чеснот на формування світогляду дошкільнят.	Розповсюдження
4.	Виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях.	Систематизація		3 рік
5.	Економічна освіта дошкільників. (Афлатот)	Адаптація		3 рік
6.	Розвиток комунікативних здібностей дітей дошкільного віку – основа позитивної взаємодії. («Вчимося жити разом», «Ранкові зустрічі», «Лялька персона»)	Моделювання		4 рік
7.	Окультурення потреб через освіту для сталого розвитку.	Адаптація		3 рік
8.	Ейдетика, як засіб розвитку асоціативного мислення.	Впровадження	Всі вихователі	2 рік
9.	Розвиток творчих здібностей через STREAM – освіту.	Адаптація		3 рік
10.	Морально- етичне виховання на творах В.О. Сухомлинського	Впровадження		2 рік
11.	Розвиток здібностей дошкільнят у театралізованій діяльності.	Систематизація		3 рік
12.	Сучасні підходи до організації дитячого оркестру.	Адаптація		2 рік
13.	Сучасна інтеграція українських народних свят у ЗДО.	Впровадження		3 рік
14.	Забезпечення збалансованого рухового навантаження на дітей в ЗДО.	Впровадження	Вихователі усіх вікових груп	2 рік
15.	Організація роботи дитячої мультстудії.	Моделювання		1 рік
16.	Віртуальні подорожі- ефективна форма пізнавальної діяльності.	Моделювання	Всі вихователі	2 рік
17.	Інтелектуально – мовленнєвий розвиток дітей шляхом трансформації казок.	Моделювання	Всі вихователі	1 рік
18.	Геокешинг – дієве освітня технологія.	Моделювання	Всі педагоги	2 рік

Участь у методичній роботі міста та області

№	Міські МО та ПДС	Педагоги
1.	МО вихователів раннього віку.
2.	МО педагогів груп спеціального призначення.
3.	ПДС духовно – моральне виховання.
4.	Клуб молодого вихователя.
5.	ПДС виховання на засадах освіти для сталого розвитку.
6.	ПДС STREAM освіта дошкільників.
7.	ПДС логіко- математичний розвиток.
8.	МО музичний керівник.
	Бугаєнко О.М. Засипка Г.С. Митишева І.М. Бааджи А.А. Мороховець Ю.М.	Відкриті заняття.
	Ігнатенко Ю.Є.	Презентація досвіду з ОСР.
	Гнілова О.Ю.	Проведення інтерактивних ігор з учасниками семінару.

Річний план підвищення кваліфікації

педагогічних працівників на 2021-2022 н.р.

Затверджено

Рішення педагогічної ради

Від __________ протокол №____

№	ПІБ	Тема (напрям найменування)	Суб’єкт підвищення	Обсяг (тривалість)	Вид	Форма (форми)	Строки	Вартість та джерела фінансування
1.	Драгус А. С.	Застосування ефективних засобів формування понятійно-мовленнєвого апарату дітей.	Вчитель-логопед
2.	Гура К. П.	Дослідницька діяльність як засіб екологічної освіти.	Вихователь
3.	Юровнік Ю. В.	Праця в природі – дієвий чинник екологічного виховання.	Вихователь
4.	Кривошея Р. Г.	Формування мовленнєвої компетенції дошкільників засобами інноваційних технологій.	Вихователь (гр. ЗПР)
5.	Молодча Н. А.	Віртуальні подорожі як засіб патріотичного виховання.	Вихователь

План роботи методичного кабінету

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Передплата періодичних видань.	До 01.12.21	Адміністрація
2.	Оновлення індивідуальних планів педагогів з патріотичного виховання на навчальний рік.	До 01.09.2021	Педагоги, методист
3.	Розроблення системи інтелектуально – мовленнєвого розвитку дошкільнят у роботі з казкою Мультстудія; Застосування ТРВЗ для аналізу казок; Режисерські ігри за мотивами відомих казок; Геокешинги природничого спрямування.	Вересень, жовтень 2021
4.	Продовження роботи по створенню відео контенту для ознайомлення дітей з різними регіонами України.	Протягом року	Вихователі, методист
5.	Підбір літератури для функціонування «Школи відповідального батьківства».	Протягом року	Методист
6.	Завершити формування збірок з патріотичного виховання та християнської етики.	До 01.05.2022	Методист, педагоги
7.	Оновлення картотеки журнальних статей	Протягом року	Методист
8.	Розробка методичного інструментарію для якісної організації віртуальної подорожі.	Протягом року	Методист, педагоги
9.	Формування аккаунту для відео контенту з патріотичного виховання.	До 01.02.2022	Цуканова Д.М.
10.	Розробити положення про внутрішню систему якості освіти.	Вересень 2021	Творча група

Заходи щодо атестації педагогів

№	Заходи	Термін	Відповідальні
1.	Створення атестаційної комісії.	До 20.09.2021	Голова атестаційної комісії
2.	Ознайомлення педагогів із положенням про атестацію педагогічних працівників та перспективним планом атестації на 2021-2022 н.р.	До 20.09.2021	Голова атестаційної комісії
3.	Ознайомлення педагогів з наказом про створення атестаційної комісії та атестації педагогів в поточному році.	До 20.09.2021	Голова атестаційної комісії
4.	Ознайомлення педагогів з критеріями оцінювання робіт.	До 30.10.2021	Голова атестаційної комісії
5.	Розробка індивідуальних планів, вивчення професійної діяльності педагогів, які атестуються.	До 10.10.2021	Методист, педагоги
6.	Проведення консультацій для педагогів щодо проведення презентації свого творчого доробку.	До 01.11.2021	Методист
7.	Співбесіда з педагогічними працівниками з метою вивчення рівня теоретичної, практичної підготовки і самоосвіти.	Грудень 2021	Голова атестаційної комісії, методист
8.	Перегляд навчально-виховної роботи.	Грудень 2021 – лютий 2022	Члени атестаційної комісії
9.	Аналіз інформації про роботу педагогів які атестуються.	До 15.03.2022	Голова атестаційної комісії, методист
10.	Заповнення щоденників професійного розвитку та саморозвитку педагогів в між курсовий та між атестаційний період.	До 01.02.2022	Методист, педагоги
11.	Презентація досвіду роботи педагогів які атестуються. Затвердження характеристик на педраді.	До 20.03.2022	Методист, педагоги
12.	Ознайомлення педагогів з атестаційними листами.	До 20.03.2022	Голова атестаційної комісії

Розділ 4

Адміністративно – господарська діяльність

Забезпечення матеріально – технічних та навчально – методичних умов

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Облаштування групових приміщень Умеблювання для гри та навчання Створення місць для усамітнення Фізкультурне обладнання Куточки книги Осередки для мистецької діяльності Зони будівельних ігор Куточки природи Обладнання для сюжетно-рольових ігор	Протягом року Лютий 2022 Травень 2022 Січень 2022 Березень 2022 Квітень 2022 До серпня 2022 До серпня 2022	Відділ освіти, завгосп Педагоги Педагоги, батьки Педагоги Педагоги Педагоги Педагоги Педагоги
2.	Посібники та дидактичні матеріали	Протягом року (до навчальних тем)	Педагоги
3.	Технічні засоби (безпровідні музичні колонки для заходів, які проводяться на вулиці)	До травня 2022	-
4.	Поповнення обладнання. Кабінету психолога (ширма) Музичної зали (театральна ширма)	Протягом року Протягом року	Відділ освіти
5.	Обладнання території ЗДО. Метеостанція Смуга перешкод (спортивна)	Протягом року Протягом року	Відділ освіти Відділ освіти

Інструктажі з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	З прийнятими працівниками: вступний та первинний.	-	Завідувач
2.	Повторний з усіма працівниками.	1 раз на півроку	Завідувач Завгосп
3.	Цільовий інструктаж.	У разі потреби	Завідувач Завгосп
4.	Позаплановий інструктаж.	У разі потреби	Завідувач Завгосп

Санітарно – просвітницька робота

№	Заходи	Термін	Відповідальні
1.	Проведення вводних бесід з батьками, діти яких будуть відвідувати дошкільний заклад.	При оформленні дитини до ЗДО	Завідувач Сестра медична
2.	Ознайомлення батьків та персоналу з наочністю медично-просвітницького спрямування.	Протягом року	Сестра медична
3.	Поновлення інформаційних стендів та куточків здоров’я (матеріали про короно вірусну інфекцію).	Вересень	Сестра медична
4.	Проведення консультацій та інструктажів з усіма категоріями працівників, батьками щодо збереження здоров’я і попередження дитячого травматизму.	Згідно з планом	Сестра медична
5.	Проведення бесід та консультацій з батьками з питань профілактики різних видів захворювань, попередження дитячого травматизму.	Протягом року	Сестра медична
6.	Надання рекомендацій щодо режиму, навчального і фізичного навантаження, оздоровлення дітей в групах.	Вересень 2021	Сестра медична
7.	Проведення консультацій та інструктажів з працівниками груп щодо індивідуальних захворювань дітей.	Вересень 2021	Сестра медична

Розділ 5

Організаційно – педагогічна діяльність

Співпраця з родинами

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1. Інформаційно-діагностична діяльність
1.1.	Визначення соціального статусу сімей.	Вересень до 20.09.2021	Завідувач, медсестра
1.2.	Збір та уточнення відомостей про сімейний устрій, погляди батьків на виховання дітей та перспективи їхнього розвитку.	Вересень до 20.09.2021	Вихователі, батьки
1.3.	Анкетування батьків щодо навчання дітей української мови та виховання на християнських цінностях.	Вересень до 20.09.2021	Вихователі
1.4.	Узгодження графіків проведення гурткової та факультативної роботи.	Жовтень до 01.10.2021	Вихователі
2. Організаційні заходи
2.1.	Інформування загальносадового батьківського комітету.	Січень 2022	Завідувач, батьки, вихователі
2.2.	Ознайомлення батьків з установчими документами дошкільного закладу.	Протягом року	Завідувач, батьки
2.3.	Ознайомлення з перспективними планами роботи дитячого садка.	Вересень 2021	Методист, психолог, медсестра
2.4.	Загальні батьківські збори. Звіт адміністрації та батьківського комітету про реалізацію матеріально-технічного забезпечення ЗДО. Відеопрезентація « Важливі події, цікаві справи та веселі розваги дитсадівської спільноти.» (за 2019-2020 н.р.) Опитування батьків «Мій стиль життя.» (ОСР)	Січень 2022	Завідувач, батьківський комітет Методист, психолог Вихователь Ігнатенко.
3. Підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків.
3.1.	Психологічні тренінги: «Секрети розшифровування дитячої поведінки»; «Арт- терапія – психологічний комфорт»; «Впевненість в собі – запорука успіху».	Жовтень 2021 Листопад 2021 Квітень 2022	Психолог
3.2.	Інтелектуально-розважальна шоу-програма « Все починається з дитинства» ( турнір між батьківськими командами.	Квітень 2022	Методист,вихователі
3.3.	Батьківський клуб « Чиста криниця» Підготовка до валеологічної акції « Ми за здоровий спосіб життя!»	Жовтень 2022
3.4.	Консульт-пункт: Режим дня – це важливо! Самоповага дитини залежить від батьків. Профілактика і лікування дитячих застуд. Як не варто мотивувати дитину.	Вересень 2021 Листопад 2021 Січень 2022 Березень 2022	Медсестра Психолог Медсестра Психолог
3.5.	Оформити буклети для батьків: «Чи потрібно карати?», « Слухайте і давайте висловлюватись дітям.»	Жовтень 2021	Вихователі
3.6.	Батьківська конференція «Секрети успішного виховання».	Січень 2021	Завідувач, психолог
4. Участь батьків у освітніх заходах
4.1.	Дні відкритих дверей.	IV тиждень листопада I тиждень березня II тиждень травня III тиждень червня	Вихователі, батьки
4.2.	Освітні проекти: «Ми малюємо Україну». «Придумуємо казки про тварин і птахів»	04.09.2021 I-ІІ тиждень листопада 2021	Батьки і вихователі дошкільних груп Вихователі і батьки дошкільних груп
4.3.	Конкурс «Нестандартне фізкультурне обладнання та спортивні осередки.»	Квітень 2022	Вихователі, батьки
4.4.	Природоохоронна діяльність: Конкурс батьківських стінгазет «Ми за здоровий спосіб життя»; « Годівнички для птахів руками діток і батьків» «Дбаємо про чисте довкілля»	IV тиждень листопада2021 Грудень 2021 Травень 2022	Вихователі, батьки Вихователі, батьки Вихователі, батьки

План співпраці ЗДО №11 та ЗЗСО №4

на 2021-2022 навчальний рік

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Участь школярів у проведенні спортивного свята «Козачата – спритні малята».	14.10.2021
2.	Участь школярів в літературному проекті «Придумуємо казки про тварин і птахів».	І – ІІ тиждень листопада 2021
3.	Участь школярів у Святі птахів.	08.04.2022
4.	Участь школярів у виставці художніх робіт до Дня Матері «Найрідніша в світі».	06.05.2022
5.	Участь школярів у геокешингу «Природнича школа здоров’я».	27.05.2022
6.	Конференція «Наступність в роботі ЗДО та ЗЗСО» (за змістом державних стандартів)	Останній тиждень березня	Методист, завуч

Співпраця з юстицією

Охорона дитинства. Правова освіта.

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
Робота з педагогами.
1.	Анкетування «Права дітей згідно з Конвенцією Організацій. Об’єднаних Націй і конституції Украйни».	Листопад 2021 ІІІ тиждень	Методист
2.	Педагогічні читання «Самоповага дітей» Н.Дятленко.	03.2021	Методист
3.	Тест «Оцінка характеру взаємодії вихователя з дітьми»	5 тиждень вересня 2021	Методист
Робота з батьками
1.	Розробка пам’яток для батьків з питання правового виховання в родині «Правила які слугують інтересам дитини».	І тиждень грудня 2021	Вихователі
2.	Круглий стіл «Допомагаємо дитині вірити в себе» (онлайн)	Лютий 2022	Завідувач, методист, психолог, батьки.
3.	Усний журнал «Хочете яблука - дбайте про сад».	Квітень 2022	Психолог Гнілова О.Ю.
Робота з дітьми
1.	«Наші права та обов’язки» (інтегровані заняття).	ІІІ тиждень вересня 2021	Вихователі
2.	Індивідуальні бесіди з дітьми щодо емоційного самопочуття дитини у сім’ї та в дитсадку.	Протягом року	Вихователі
3.	Діагностика, психопрофілактика та корекція дітей щодо реалізації їхніх прав.	Протягом року	Психолог

Масові заходи

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Сімейний мистецький проект «Ми малюємо Україну».	01-04.09.2021	Усі дошкільні групи
2.	Геокешинг «Юні дослідники рідної природи».	10.09.2021	Старші групи
3.	Ярмарок «Калейдоскоп веселих ігор і забав».	24.09.2021	Усі вікові групи
4.	Спортивне свято «Козачата – спритні малята» ( за участі школярів ЗОШ № 6).	14-15 .10.2020	Старші групи
5.	Святковий квест «Мандруємо осінніми стежками».	20-22.10.2021	Дошкільні групи
6.	Родинний літературний проект (придумуємо казки про тварин та птахів) (за участі батьків і школярів).	I-ІІ тиждень листопада 2020	Усі вікові групи Родини
7.	Конкурс стінгазет «Ми- за здоровий спосіб життя».	26.11.2021	Усі вікові групи
8.	Освітній проект «Українська армія – наша захисниця».	06-10.2021	Усі вікові групи
9.	Виховна акція «Ми-друзі св. Миколая».	20.12.2021	Усі вікові групи
10.	Новорічні ранки.	27-29.12.2021	Усі вікові групи
11.	Різдвяний вертеп.	12.01.2022	Дошкільні групи
12.	Віртуальні мандрівки «Водні багатства України».	21.01.2022	Усі вікові групи
13	Вистава дитячих малюнків «На сільському подвір’ї».	11.02.2022	Усі вікові групи
14.	Свято рідної мови «Мова – наше багатство».	17-18.02.2022	Дошкільні групи
15.	Фестиваль дитячої анімації «Вже весна іде».	01-04.03.2022	Дошкільні групи
16.	Інтелект- шоу «Що ми знаємо про Прокровськ?».	25.03.2022	Старші групи
17.	Свято птахів за участі школярів.	08.04.2022	Дошкільні групи
18.	Віртуальне сафарі «Тварини спекотних та холодних країн».	25-29.04.2022	Дошкільні групи
19.	Виставка художніх робіт до дня матері «Найрідніша в світі» (за участі школярів).	06.05.2022	Усі вікові групи
20.	Геокешинг «Природнича школа здоров’я» (за участі школярів) .	27.05.2022	Дошкільні групи

Розділ 6

Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності

Вивчення стану організації освітнього процесу

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1. Розвивальне середовище
1.1.	Бліц-презентація « Український куточок у сучасному садочку»	Березень 2022	Педагоги Методист	На ІІІ педраду
2. Огляд- конкурс
2.1.	Нестандартне фізкультурне обладнання та спортивні осередки в групових кімнатах.	Травень 2022	Педагоги Батьки	Підсумки на ІV педраду
3. Тематичне вивчення.
3.1.	Діяльнісний підхід до формування природничо-екологічної компетентності дошкільнят.	Листопад 2021	Методист	Аналітичний звіт на ІІ педраду
3.2.	Сучасні підходи до формування уявлень дітей про Батьківщину.	Лютий 2022	Методист	Довідка ТК на ІІІ педраду
4. Комплексне вивчення
4.1.	Індивідуалізація освітніх завдань та середовища.	Квітень 2022	Педагоги групи «Світлячки»	Довідка на співбесіду
5. Епізодичний контроль
5.1.	Відповідність завдань та змісту освітньої роботи Базовому компоненту дошкільної освіти.	*	Методист	Аналітичний звіт на ІV педраду
5.2.	Оптимальність рухового режиму	**	Методист Сестра медична	Результати на виробничу нараду Лютий 2022

Термін	IX	X	XI	XII	I	II	III	IV	V
Назва групи	IX	X	XI	XII	I	II	III	IV	V
Квіточка		**							*
Веселка								*
Казка				**			*
Сонечко	*		**
Калинка						*
Світлячки				*
Грибочки					*
Бджілки					**			*
Метелики									*
Капітошки		*				**
Золота рибка			*

Результати епізодичного контролю відображаються в індивідуальних щоденниках професійного розвитку педагогів.

6.Самооцінювання ЗДО
6.1.	Створення робочих груп .	Грудень 2021	Завідувач Методист
6.2.	Проведення моніторингу опитувань, спостережень представниками робочих груп.	Січень – Червень 2022	Голови робочих груп
6.3.	Обговорення, систематизація та узагальнення отриманих результатів, самооцінювання освітніх та управлінських процесів.	Серпень 2022	Завідувач, методист, голови робочих груп

Моніторингові дослідження

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець
1.	Оновлення та доповнення інформаційних систем для відстеження динаміки розвитку кожної дитини та визначення зони її найближчого розвитку.	Серпень, вересень 2021	Середні, старші групи
2.	Діагностика інтелектуальної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі .	Вересень 2021	Психолог
3.	Діагностика виявлення музичних здібностей дошкільнят.	Вересень 2021	Музичні керівники
4.	Педагогічний моніторинг якості освітнього процесу ( тематичні, комплексні, епізодичні перевірки)	Згідно з графіком	Завідувач, методист
5.	Вивчення ефективності освітньої діяльності педагогів, які атестуються.	Листопад, грудень 2021 Січень, лютий 2022	Атестаційна комісія
6.	Дослідження сформованості еколого – валеогічної культури батьків ( в межах ОСР )	Січень 2022	Вихователь Ігнатенко Ю.Є.
7.	Діагностика соціальної зрілості дітей старшого дошкільного віку.	Вересень 2021	Психолог
8.	Вивчення рівня творчих здібностей педагогів.	Вересень 2021 Березень 2022	Методист

Вивчення процесів функціонування системи охорони праці

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Перевірка щодо надійності й безпечної експлуатації будівель, споруд та інженерних споруд.	2 рази на рік	Завгосп Комісія
2.	Здійснення оперативного, адміністративного, громадського контролю за станом охорони праці.	За графіком	Керівники структурних підрозділів
3.	Проведення внутрішнього аудиту охорони праці в рамка Тижня охорони праці.	Щоквартально	Комісія
4.	Перевірка готовності всіх приміщень до нового навчального року.	Серпень 2021	Комісія
5.	Перевірка наявності актів дозволів на експлуатацію спортивного обладнання в групових кімнатах та на майданчиках.	Серпень 2021	Комісія

Перевірка стану пожежної безпеки

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Перевірка стану електромеханічного обладнання на відповідність вимогам охорони праці й безпеки життєдіяльності.	Серпень 2021	Завідувач Завгосп
2.	Перевірка знань працівників з охорони праці й пожежної безпеки з реєстрацією у відповідному журналі.	2 рази на рік	Завгосп
3.	Перевірка наявності в електрощитових необхідних написів про призначення приміщення та попереджувальних знаків.	Грудень 2021	Завгосп

Контроль за безпекою життєдіяльності

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Здійснення контролю за безпекою навчального обладнання, посібників.	Постійно	Вихователі
2.	Проведення підсумкових тематичних занять: «Безпека на воді» (льоду). Вивчення правил дорожнього руху. Безпечне поводження з вогнем.	Січень 2022 Червень 2022 Березень 2022 Жовтень 2021	Вихователі
3.	Анкетування батьків «Створення безпечного середовища в домашніх умовах».	Жовтень 2021	Вихователі
4.	Дотримання техніки безпеки при встановленні новорічних ялинок та ілюмінацій.	Грудень 2021	Завгосп

Перевірка заходів з цивільного захисту

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Перевірка теоретичної та практичної підготовки членів невоєнізованих груп щодо безпеки та захисту учасників навчального процесу.	1 раз на рік	Керівники груп
2.	Тестування «Обов’язки працівників ЗДО під час евакуації на випадок надзвичайної ситуації».	Лютий 2022	Методист
3.	Конкурс - розвага «Рятувальники поспішають на допомогу» (в рамка проведення дня цивільної оборони).	Травень 2022	Вихователі

Контроль за якістю медичного обслуговування

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Перевірка ведення ділової документації медичної сестри.	Вересень 2021	Завідувач
2.	Перевірка наявності та укомплектованості медичних аптечок в кожній віковій групі.	Вересень 2021	Сестра медична
3.	Тести для вихователів щодо надання першої домедичної допомоги.	Січень 2022	Сестра медична Методист

Перевірка організації харчування

№	Зміст роботи	Термін	Виконавець	Примітки
1.	Перевірка ведення бракеражних журналів.	Листопад 2021	Завідувач
2.	Перевірка дотримання графіку завезення продуктів харчування.	Лютий 2022	Завідувач
3.	Перевірка стану та якості харчування дітей.	Квітень 2022	Комісії

Циклограма методичної роботи ЗДО №11

в 2021 – 2022 н.р.

Заходи		XІ	X	XІ	XІІ	І	ІІ	ІІІ	ІV	V
Педагогічна рада.		*			*			*		*
Консультації для педагогів.		**	**	**	**	**	**	**	**	**
Фестиваль педагогічної творчості «Розкриваємо секрети природи» (геокешинг)		06-10
Творча лабораторія «Формування відео-контенту з патріотичного виховання».			*			*			*
Педагогічна майстерня «Особливості організації віртуальних мандрівок».						*
Семінар – практикум: «Мультстудія для дошкільнят». «Ранкові зустрічі».					*	*			*
Місячник з патріотичного виховання (інтерактивні форми роботи).							*
Школа вихователів – початківців.		*		*			*
Педагогічна студія «Ми – одна команда».						*
Заходи щодо атестації педагогів	Створення атестаційної комісії.	*
	Ознайомлення з Положенням про атестацію.	*
	Засідання атестаційної комісії.	*	*					*
	Розробка індивідуальних планів вивчення професійної діяльності.			*
	Перегляд н/вих.робіт.				*	*	*
	Заповнення щоденників професійного розвитку педагогів.					*
	Презентація творчого доробку педагогів.							*
	Ознайомлення з атестаційними листами.							*
	Підведення підсумків атестації.							*
Загальні збори колективу.			*
Виробничі наради.			*				*
Адміністративні наради.		*				*			*
Загальні батьківські збори.						*
Турнір батьківських команд «Все починається з дитинства».									*
Батьківський клуб «Чиста криниця» (онлайн).			*
Консультації для батьків.		*	*	**		*		*	*
Оформлення буклетів.			*
Батьківська конференція «Секрети успішного виховання» (онлайн).						*
Освітні проекти за участі батьків.		*		*	**					*
Конкурс на краще нестандартне обладнання в групових кімнатах (підготовка).									*
Круглий стіл «Допомагаємо дитині вірити в себе» (онлайн).						*
Усний журнал «Хочете яблука – дбайте про сад».									*
Тижні безпеки життєдіяльності.			*							*
Дні здоровʼя.				*			*
Геокешинг «Природнича школа здоровʼя».										*
Масові заходи.		*	*	*	*	*	*	*	*	*
Контроль тематичний.				*			*
Контроль комплексний групи «Світлячок».									*
Контроль епізодичний.		*	**	**	**	**	**	*	*	*
Моніторингові дослідження.		*			*	*	*	*

Циклограма колективних переглядів на 2021 – 2022 н.р.

№	Заходи	Термін	Виконавець
1.	Геокешинг «Юні дослідники рідної природи».	10.09.2021
2.	Геокешинг «Мандрівка українськими казками».	01.10.2021
3.	Геокешинг «Дари української землі».	21.10.2021
4.	Віртуальна подорож «Старовинне і сучасне будівництво в Україні».	20.12.2021
5.	Віртуальна подорож «Які водойми дають воду нашому краю».	20.01.2022
6.	Віртуальна подорож «Водні багатства України».	21.01.2022
7.	Віртуальна подорож «Мешканці морів та річок України».	21.01.2022
8.	Віртуальна подорож «Краплинка - мандрівниця».	23.01.2022
9.	Віртуальна подорож «Різні стихії природи».	24.01.2022	.
10.	Віртуальна подорож «Хто живе на сільському подвір’ї».	08.02.2022
11.	Віртуальна подорож «На тваринницьку ферму».	09.02.2022

Заклад дошкільної освіти №11 "Мрія" Покровської міської ради Донецької області

Річний план роботи ЗДО №11